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因教育改革的要求，新版的教材内容在新课程理念的指导下不再是单纯地把知识罗列出来，而在形式、布局、内容等各个方面都显示出新颖性。新课程理念注重的是学生的自主学习能力。显然，在学生建造自主学习能力的过程中，教师的角色发生了重大的改变。古语曰：“师者，所以传道授业解惑也”。然而在这个过程中，教师的职责已经不再是简单地答疑解惑。教师从一个知识的传播者转变成为促进学生建造自主学习能力的推动者。学生也从一个被动接受知识的身份转变成为主动学习的人。而课外阅读对于学生学习英语而言，是一种极其重要的方法。