【摘 要】
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本文是课题《职业院校＂三师型＂教师培养体系研究》的子课题研究成果。笔者通过对职业院校、＂三师型＂教师、培养体系等概念和相关概念进行界定与辨析,对本课题的研究价值与意义进
【机 构】
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江苏联合职业技术学院南通卫生分院,南通市第六人民医院
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金“职业院校‘三师型’教师培养体系研究”（编号：2013SJD880009）.
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本文是课题《职业院校＂三师型＂教师培养体系研究》的子课题研究成果。笔者通过对职业院校、＂三师型＂教师、培养体系等概念和相关概念进行界定与辨析,对本课题的研究价值与意义进行比较详尽的解读,并对本课题研究涉及的有关支撑理论进行比较详尽的说明,目的是为了解目前国内外该领域的研究现状,使该课题研究建立在前人研究的基础之上,为提出和建立新的观点提供参考依据。
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