【摘 要】
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进入小学,学生学习生活的自主性增加,但是仍有青春期的不成熟因素,自制力扔有待提高,同时在巨大的社会压力和期待之下,学生的心理可能会发生变化.因此,在这个过程中,班主任发
【机 构】
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广东省河源市龙川县车田镇中心小学 广东 龙川 517325
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进入小学,学生学习生活的自主性增加,但是仍有青春期的不成熟因素,自制力扔有待提高,同时在巨大的社会压力和期待之下,学生的心理可能会发生变化.因此,在这个过程中,班主任发挥的重要作用,可以说,在小学阶段,班主任是和学生相处最多的老师,如何对处于敏感时期的学生进行有效管理显得尤为重要.,但是,班主任在进行管理的同时,要加强对学生德育思想的培养,努力把学生培养成合格的社会主义接班人.
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