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本文针对高职学生职业核心能力培养的现状,提出依托课程教学改革,在公共基础课教学中渗透职业核心能力培养。突出隐性知识学习能力,通过主题活动、社团活动等方式实现职业核心能力的提升。
高职公共基础课教学中渗透职业核心能力培养研究
【摘 要】
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本文针对高职学生职业核心能力培养的现状,提出依托课程教学改革,在公共基础课教学中渗透职业核心能力培养。突出隐性知识学习能力,通过主题活动、社团活动等方式实现职业核
【机 构】
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石家庄科技工程职业学院
【出 处】
：
劳动保障世界
【发表日期】
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2015年S2期
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