【摘 要】
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通过实地考察,问卷调查等方法,分析和总结了当前东北地区的农村学校开展体育课程的现状,通过归纳、总结得出如下结论。农村学校受地域、经济、师资条件等因素制约,在实施新《
【机 构】
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沈阳师范大学体育科学学院,大连民族学院体育部
【基金项目】
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辽宁省社科基金项目,项目号:L06BTY004
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通过实地考察,问卷调查等方法,分析和总结了当前东北地区的农村学校开展体育课程的现状,通过归纳、总结得出如下结论。农村学校受地域、经济、师资条件等因素制约,在实施新《课标》的体育教学大纲的过程中具有局限性。若在教育部体育教学大纲的指导下,适当融入本区域民族传统体育项目,能有效地推进素质教育,营造快乐体育氛围,不但容易开展,而且解决场馆条件缺失问题,同时具有促进学生综合素质的全面提高,为农村学校体育的资源的开发与利用提供有价值的参考。
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