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教育与社会生活相联系，既是现代社会发展的要求，同时也是素质教育发展的产物。要传递和交流人类经验，就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。思想品德课堂教学“回归生活”。目的就是让学生参与社会生活，使学生所拥有的经验尽量丰富，在“现代”中不知不觉渗入“未来”，以改变过去那种与社会生活相脱离的德育灌输。传统德育以“课堂为中心，书本为中心，教师为中心”，教学内容与现实生活严重脱节，回避了纷杂的现实生活，人为地造成了“纯而又纯”的教育。