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在江苏省教育厅职社处和省职教学会的领导与指导下,江苏省职教学会德育工作委员会秘书处主动团结并服务全省职业学校的德育工作者,两年来,在各会员单位的积极支持和参与下,开展了丰富多彩的活动,赢得了大家的赞誉,也赢得了中国职教学会德育工作委员会的赞誉,很好地完成了工作计划中制定的各项任务。
每年的3月,13个大市的代表齐聚南京,参加一年一次的职教学会德育工作委员会秘书长会议,交流上一年开展的工作,研讨下一年度的工作要点。大家交流研讨,畅所欲言,形成共识,开阔了眼界。
活动篇:以活动为平台
创新德育工作载体
1.以南京职业学校为平台,开展公民教育实践活动
江苏省职教学会德育工作委员会秘书处按照江苏省教育厅和省职教学会的要求,积极探索并开展有中国特色、职教特点的公民教育实践活动。
秘书处依托南京市职教教研室,以南京职业学校为平台,以课题为引领,选择12所学校进行试点,以此来推动全省职业学校的公民教育实践活动的开展。
2008年5月8日,南京玄武中专校举行了江苏省“十一五”重点课题“职业学校开展公民教育实践研究”中期交流第一次现场会。省职教学会王秀文秘书长,省教育厅职社处徐萍科长,省职教学会德工委常务副主任、南京职教教研室主任张荣胜等领导,十二所试点校负责人,全市四十所职校的德育管理干部以及部分学生约二百多人齐聚该校实验剧场观。与会者观摩了南京玄武中专校三位老师在德育课、专业课和主题班会中渗透公民教育的三节研讨课和“现有教室电脑桌椅无处摆放书本问题的研究”公民教育实践活动项目听证会;听取了张荣胜主任的专题发言、公民教育试点校的交流发言以及王秘书长、徐科长等领导与专家的现场点评。
2009年6月10日,南京鼓楼中专校举行了江苏省“十一五”重点课题“职业学校开展公民教育实践研究”中期交流第二次现场会。参加会议的有来自南京各职校的德育校长、德育处主任和德育课程教研组组长六十余人,省教育厅徐萍科长、省教科所和南京市教科所等领导和专家应邀参加了会议。与会者观摩了南京鼓楼中专校“关于小区废品回收问题的研究”公民教育实践项目听证会、“你我青春健康—同伴教育活动”以及学生自建网站“鼓职公民在行动”的展示;听取了总课题负责人张荣胜主任关于课题研究的专题讲座、课题研究中期取得的阶段性成果的介绍,以及对课题下阶段研究工作的部署;听取了省、市教科所的专家对课题研究的点评等。
2009年10月28日,“江苏省公民教育项目展示会”在金陵职教中心隆重举行。此次现场会是由江苏省中小学教研室联合美国公民教育中心在江苏省举办的“中国江苏省公民教育国际论坛”活动的一部分,意在通过国际交流,推动江苏省职业学校公民教育活动的进一步开展。出席此次论坛的有来自美国、摩洛哥、智利、印度尼西亚、泰国、南非等国家国际方面的代表;有来自国内各省市的部分代表;有江苏省十三个大市的职教代表和南京市二十几所职业学校的师生代表。
与会代表观摩了来自南京市四所职业学校的公民教育实践活动项目听证会。听证会上学生们把他们发现问题、选择问题、研究问题、解决问题的方案以及行动一一呈现出来,言辞恳切、有理有据、合情合理,充分体现了职业学校学生参政议政的公民意识、公民责任和参加社会实践活动的能力。
与会代表们还观看了南京市十二所职业学校公民教育实践活动的展板、以及过程材料的展示,并且与师生们进行了热烈而亲切地交流。
2.组织开展丰富多彩的活动,创新德育工作的载体
(1)召开第五届年会暨南通中专“成功教育”现场会。
2008年11月5～7日,江苏省职教学会德育工作委员会在南通市召开了“江苏省职教学会德育工作委员会第五届年会暨南通中专‘成功教育’现场会”。
会上,工作委员会向27所德育特色学校、43名优秀班主任、11本优秀德育校本教材颁发了奖牌、奖状。参加会议的领导和代表一行200多人,冒着细雨来到南通中专,首先参观了“德育长廊”图片展和“阳光体育”。参观结束后,代表们在体育馆观看了学校杨金放老师主持的《绽放生命之花》的主题班会,观看了学校师生精彩的汇报演出,整台演出节目通过音乐、诗歌、舞蹈等艺术手段活现了学校四名典型学生代表——顾忠举、吕广垚、吴文平、顾键蓉的先进事迹。
2009年11月上旬,德育工作委员会还将在常州建设高等职业技术学校举办贯彻落实全国职教德育工作会议精神现场会。学习全国职教德育工作会议的文件,交流全省职校学生思想道德教育工作的经验,观摩常州建设高等职业技术学校的思想道德教育活动和学生管理工作,进行省职教学会德育立项课题的中期检查交流。
(2)举办全省职业学校“小事见荣辱”征文比赛。
“小事见荣辱”征文比赛通知下发后,江苏省职教学会德育工作委员会收到了全省十三个大市推荐的62所职业学校244名学生的参赛文章,经过专家评审最后评出一等奖21篇,二等奖56篇,三等奖99篇。
征文颁奖活动在镇江机电高等职业技术学校隆重举行,来自全省十三个大市的50多所职业学校的80余位德育课教师观看了学生根据部分获奖作品改编的情景剧和学校社团节目的精彩演出。从演出中,我们看到了职校生的青春活力、多才多艺,他们把发生在身边的一件件微不足道的小事演绎得生动形象,令人大笑,令人深思。
(3)开展“1234工程”,表彰先进,树立典型。
2007年,江苏省职教学会德育工作委员会下发了《关于开展“1234工程”活动的通知》,决定在全省范围内开展评选10本德育校本教材、20所德育特色学校、30位优秀班主任、收集40名优秀毕业生自主创业并富有成效事迹的“四个一”活动。各市认真组织,积极推荐,上报材料。经秘书处组织专家实地考察和评审后,表彰了27所德育特色学校,43位优秀班主任,11本优秀德育校本教材。江苏省职教学会德育工作委员会与《江苏科技信息·科技创业》编辑部共同策划,于2008年10月成功出版了优秀毕业生创业事迹的专刊。
(4)开展“三爱一讲”德育主题FLASH动漫制作比赛。
2009年底德育工作委员会还将在学生中开展“爱祖国爱家乡,爱专业强技能,讲文明有道德”的“三爱一讲”德育主题FLASH动漫制作比赛。比赛将围绕庆祝建国60周年和中等职业教育恢复发展30周年,紧贴职业学校校园生活、社会生活和未来的职业生活,组织职校生开展形式多样的爱祖国、爱家乡、爱专业,歌颂改革开放成就和进行社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德教育的动漫画设计活动等,充分展示江苏省职校生的精神风貌和聪明才智。
3.营造校园创业教育氛围,协办职业学校创业教育现场会
2009年5月5日南京市职业学校创业教育现场会在江苏省高淳职业教育中心校隆重召开。江苏省职教学会德育工作委员会秘书处协办了此次会议。
会议听取了高淳职业教育中心题为“推进创业教育,提高学生全面素质”的大会交流报告,参观了学生创业示范点,观摩了创业教育教学课。“现场会意见反馈”表明,此次活动主题突出,内容丰富,形式多样,安排紧凑,让与会者学习了职业学校创业教育的经验和方法,拓展了就业指导工作的思路,开阔了视野。实现了“总结、推广南京市职业学校创业教育经验,培训创业教育师资队伍,营造校园创业教育文化,拓展金融危机下就业指导工作新途径”的活动宗旨,形成了“创新职业教育,创优人才素质”的创业教育共识。
多年来德育工作委员会坚持以服务为立足点,以活动为着重点,以研究为提升点,着力打造魅力德育工作委员会,在各市职教学会德育工作委员会中建立了一定的威信,因此也常常接到各市的邀请,参加他们的一些活动:常州市职成教学会德育工作委员会2009年年会;南通市职业院校“校园创业”现场推介会;南通中专“成功教育”现场推进会;无锡市职教学会德育工作委员会2009年年会……彰显了德育工作委员会的影响力越来越广泛深入。
课题篇:以课题为引领
提升德育工作水平
1.召开以课题研究引领德育课教学现场会
2008年6月21～23日,德育工作委员会在通州职教中心召开了江苏省职教学会2006-2007年度职业教育立项课题《中等职校校园文化与企业文化对接研究》结题鉴定暨“课题研究引领德育课改”现场观摩会,全省10个大市的部分中、高职院校、市职教教科研机构派代表参加了会议。
通州职教中心的德育工作经验介绍、课题组实际主持人的校企文化对接研究报告,启东、如皋职教中心德育课教研组长关于德育课改的经验介绍、学校老师的德育公开课和“以课题研究引领德育课改”的经验介绍、南通市职教德育工作委员会所作的《职教德育课改重在有的放矢》的发言,都给代表们留下了深刻的印象。代表们认为这不仅是一次德育研究现场观摩会,也是一次德育工作者的学习交流会,更是一次德育工作、德育课改、德育教科研工作的推进会。
2.加强课题研究期间的管理,课题研究取得了丰硕的成果
江苏省职教学会2006—2007年度批准了11个德育立项课题。在2007年协助学会管理的基础上,2008年5月5～6日,德育工作委员会在宜兴技师学院召开了德育立项课题结题研讨会。省职教学会王秀文秘书长莅会进行指导。会议期间,各课题组详细汇报了本课题研究的进展情况,交流、研讨了课题结题的具体做法,并提出了存在的问题及后续研究的措施。与会代表畅所欲言,研究气氛热烈、融洽,为各课题顺利结题提供了思路。
到2008年底,11个德育立项课题已全部结题,并通过了省职教学会组织的结题评审。在省职教学会下发的《关于公布2006-2007年度职业教育研究立项课题评审结果的通知》中,共有8个课题被评为“优秀”,德育课题就有4个,占优秀的50%;在整个结题的前20名课题中,有8个是德育课题,占40%。
2008年11月,德育工作委员会对申报省职教学会2008—2009年度的职业教育研究立项的51个德育课题,组织了具有高级职称的专家进行了初审。在拟定标准、评委个人评审的基础上又进行了评议,按照省职教学会的要求,淘汰60%,将通过的40%上报了省职教学会秘书处。
江苏省职教学会2008—2009年职业教育研究立项课题通知于2009年1月下发,其中德育立项课题19个。按照省职教学会秘书处“配合做好开题工作”的要求,德育工作委员会秘书处从3月12日至7月12日,逐一组织、指导并派员参加了19个德育课题的开题工作。
在每个课题的开题会上,德育工作委员会秘书处坚持把开题会开成学习教科研理论与思想的会议,研讨课题研究目标与内容的会议,交流课题研究方法与途径的会议,促进课题研究深入开展与实践的会议,提升课题研究质量与效益的会议,取得了较好的效果,收到了各课题组的一致好评。圆满地完成了开题任务,为课题的研究开了一个好头。
3.进行优秀论文评选,征集优秀教育案例
每年,德育工作委员会都要进行德育论文评选,并要求各市在全市评选的基础上限报一定的优秀论文上报,2008年共收到论文105篇,经过组织专家评审,共评出一等奖7篇,二等奖16篇,三等奖33篇。
2009年11月,德育工作委员会还将组织各市职教学会德育工作委员会征集优秀教育案例,12月进行评比,拟将优秀作品结集出版。
培训篇:以培训为抓手
提升德育工作能力
受江苏省教育厅职社处委托,德育工作委员会举办了2008年江苏省职业学校德育骨干教师培训,参加培训的教师近七十位。于8月和11月两次集中学习,共计29天。
两次集中学习共安排领导专家报告、讲座20场,企业老总讲企业人才规格要求讲座2场,公民教育实践活动项目培训1天,参观企业1天,小组研讨6次,大组交流5次,一线教师经验介绍2位,学员培训成果交流展示2次,观摩学校德育工作3场;省内参观2天,外出学习考察5天,结业典礼每位学员用一分钟谈学习体会与收获,发自肺腑,动情感人,形式别致,印象深刻。
学员们一致认为此次培训理论层次高、德育理念新、涉及内容广、学习形式活、组织管理严、师生情谊深,安排重实效。
继2007、2008年之后,德育工作委员会秘书处2009年又一次承担了江苏省职业学校德育骨干教师培训的任务。
培训的第一次集中学习于7月25日报道,8月13日结束,前后历时20天,参训的73名学员来自全省72所职业学校。期间围绕职教形势与课改理论、德育工作理论与实践、德育课教学理论与实践、企业对员工的素质要求、教科研理论与方法等六个方面的内容进行。
学习中,学员们与领导、专家互动,与企业高管互动,与班主任互动,相互间互动,一致反映学习到了许多先进的教育理念和教学经验,对原有的教育观、学生观产生了强烈的冲击,在教育教学理念、教育教学方法、教学技能、教科研能力、创新能力上都得到了很大的提高,必将为今后的工作注入新的活力和动力;学员们也更进一步明确了肩负的重任,更坚定了对中职德育工作的信念,增强了对中职德育新课程改革信心,加深了对中等职业教育事业的情感。
11月下旬,全省德育骨干教师培训还将第二次集中学习,为期十天左右。在此期间要组织学员观摩南京市职业学校贯彻执行教育部德育课程新大纲新课程的活动、公民教育实践活动项目听证会、你我青春健康——同伴教育活动以及丰富多彩的德育活动等,最后完成培训的总结。
宣传篇:以宣传为依托
营造德育工作氛围
1.编印《德育工作简报》
由于建立了一些信息网络,加上表彰优秀通讯员单位激励机制的建立,基层学校投稿的积极性有所提高。2008年德育工作委员会秘书处收到的稿子较往年增加,共编印下发了近16万2千余字的18期《德育工作简报》,为各地各校开展德育工作提供了信息通道、学习园地和展示的平台,也很好地宣传了江苏省职教的德育工作,赢得了教育部职成司德育处和中国职教学会德育工作委员会领导的交口称赞。截至2009年10月19日,德育工作委员会秘书处共收到稿件600余份,编印下发了28期近25万字的德育工作简报,有力地宣传了全省职校德育工作的经验与做法,展示了全省职校德育工作的成果与风采,促进了全省职校德育工作的交流与提升。
2.开辟了“德育之葩”网页板块
德育工作委员会充分利用江苏职教网宣传全省职业学校的德育工作经验及成效,开辟了“德育之葩”网页板块。板块由“德育工作简报”、“德育百花园”、“德育课教学”和“教师论坛”4个栏目组成。
江苏职教网“德育之葩”专栏,除德育工作简报外,还转登了教育部颁发的第三轮德育课改的文件,转登了教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联等六个部门共同制定并联合印发了的《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》登载了全省职业学校德育工作经验文章32篇,班主任教师工作交流论文16篇,德育课教学文章2篇,共计25万余字。
这些内容为全省职业学校德育工作者提供了学习、交流、展示的平台。
每年的3月,13个大市的代表齐聚南京,参加一年一次的职教学会德育工作委员会秘书长会议,交流上一年开展的工作,研讨下一年度的工作要点。大家交流研讨,畅所欲言,形成共识,开阔了眼界。
活动篇:以活动为平台
创新德育工作载体
1.以南京职业学校为平台,开展公民教育实践活动
江苏省职教学会德育工作委员会秘书处按照江苏省教育厅和省职教学会的要求,积极探索并开展有中国特色、职教特点的公民教育实践活动。
秘书处依托南京市职教教研室,以南京职业学校为平台,以课题为引领,选择12所学校进行试点,以此来推动全省职业学校的公民教育实践活动的开展。
2008年5月8日,南京玄武中专校举行了江苏省“十一五”重点课题“职业学校开展公民教育实践研究”中期交流第一次现场会。省职教学会王秀文秘书长,省教育厅职社处徐萍科长,省职教学会德工委常务副主任、南京职教教研室主任张荣胜等领导,十二所试点校负责人,全市四十所职校的德育管理干部以及部分学生约二百多人齐聚该校实验剧场观。与会者观摩了南京玄武中专校三位老师在德育课、专业课和主题班会中渗透公民教育的三节研讨课和“现有教室电脑桌椅无处摆放书本问题的研究”公民教育实践活动项目听证会;听取了张荣胜主任的专题发言、公民教育试点校的交流发言以及王秘书长、徐科长等领导与专家的现场点评。
2009年6月10日,南京鼓楼中专校举行了江苏省“十一五”重点课题“职业学校开展公民教育实践研究”中期交流第二次现场会。参加会议的有来自南京各职校的德育校长、德育处主任和德育课程教研组组长六十余人,省教育厅徐萍科长、省教科所和南京市教科所等领导和专家应邀参加了会议。与会者观摩了南京鼓楼中专校“关于小区废品回收问题的研究”公民教育实践项目听证会、“你我青春健康—同伴教育活动”以及学生自建网站“鼓职公民在行动”的展示;听取了总课题负责人张荣胜主任关于课题研究的专题讲座、课题研究中期取得的阶段性成果的介绍,以及对课题下阶段研究工作的部署;听取了省、市教科所的专家对课题研究的点评等。
2009年10月28日,“江苏省公民教育项目展示会”在金陵职教中心隆重举行。此次现场会是由江苏省中小学教研室联合美国公民教育中心在江苏省举办的“中国江苏省公民教育国际论坛”活动的一部分,意在通过国际交流,推动江苏省职业学校公民教育活动的进一步开展。出席此次论坛的有来自美国、摩洛哥、智利、印度尼西亚、泰国、南非等国家国际方面的代表;有来自国内各省市的部分代表;有江苏省十三个大市的职教代表和南京市二十几所职业学校的师生代表。
与会代表观摩了来自南京市四所职业学校的公民教育实践活动项目听证会。听证会上学生们把他们发现问题、选择问题、研究问题、解决问题的方案以及行动一一呈现出来,言辞恳切、有理有据、合情合理,充分体现了职业学校学生参政议政的公民意识、公民责任和参加社会实践活动的能力。
与会代表们还观看了南京市十二所职业学校公民教育实践活动的展板、以及过程材料的展示,并且与师生们进行了热烈而亲切地交流。
2.组织开展丰富多彩的活动,创新德育工作的载体
(1)召开第五届年会暨南通中专“成功教育”现场会。
2008年11月5～7日,江苏省职教学会德育工作委员会在南通市召开了“江苏省职教学会德育工作委员会第五届年会暨南通中专‘成功教育’现场会”。
会上,工作委员会向27所德育特色学校、43名优秀班主任、11本优秀德育校本教材颁发了奖牌、奖状。参加会议的领导和代表一行200多人,冒着细雨来到南通中专,首先参观了“德育长廊”图片展和“阳光体育”。参观结束后,代表们在体育馆观看了学校杨金放老师主持的《绽放生命之花》的主题班会,观看了学校师生精彩的汇报演出,整台演出节目通过音乐、诗歌、舞蹈等艺术手段活现了学校四名典型学生代表——顾忠举、吕广垚、吴文平、顾键蓉的先进事迹。
2009年11月上旬,德育工作委员会还将在常州建设高等职业技术学校举办贯彻落实全国职教德育工作会议精神现场会。学习全国职教德育工作会议的文件,交流全省职校学生思想道德教育工作的经验,观摩常州建设高等职业技术学校的思想道德教育活动和学生管理工作,进行省职教学会德育立项课题的中期检查交流。
(2)举办全省职业学校“小事见荣辱”征文比赛。
“小事见荣辱”征文比赛通知下发后,江苏省职教学会德育工作委员会收到了全省十三个大市推荐的62所职业学校244名学生的参赛文章,经过专家评审最后评出一等奖21篇,二等奖56篇,三等奖99篇。
征文颁奖活动在镇江机电高等职业技术学校隆重举行,来自全省十三个大市的50多所职业学校的80余位德育课教师观看了学生根据部分获奖作品改编的情景剧和学校社团节目的精彩演出。从演出中,我们看到了职校生的青春活力、多才多艺,他们把发生在身边的一件件微不足道的小事演绎得生动形象,令人大笑,令人深思。
(3)开展“1234工程”,表彰先进,树立典型。
2007年,江苏省职教学会德育工作委员会下发了《关于开展“1234工程”活动的通知》,决定在全省范围内开展评选10本德育校本教材、20所德育特色学校、30位优秀班主任、收集40名优秀毕业生自主创业并富有成效事迹的“四个一”活动。各市认真组织,积极推荐,上报材料。经秘书处组织专家实地考察和评审后,表彰了27所德育特色学校,43位优秀班主任,11本优秀德育校本教材。江苏省职教学会德育工作委员会与《江苏科技信息·科技创业》编辑部共同策划,于2008年10月成功出版了优秀毕业生创业事迹的专刊。
(4)开展“三爱一讲”德育主题FLASH动漫制作比赛。
2009年底德育工作委员会还将在学生中开展“爱祖国爱家乡,爱专业强技能,讲文明有道德”的“三爱一讲”德育主题FLASH动漫制作比赛。比赛将围绕庆祝建国60周年和中等职业教育恢复发展30周年,紧贴职业学校校园生活、社会生活和未来的职业生活,组织职校生开展形式多样的爱祖国、爱家乡、爱专业,歌颂改革开放成就和进行社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德教育的动漫画设计活动等,充分展示江苏省职校生的精神风貌和聪明才智。
3.营造校园创业教育氛围,协办职业学校创业教育现场会
2009年5月5日南京市职业学校创业教育现场会在江苏省高淳职业教育中心校隆重召开。江苏省职教学会德育工作委员会秘书处协办了此次会议。
会议听取了高淳职业教育中心题为“推进创业教育,提高学生全面素质”的大会交流报告,参观了学生创业示范点,观摩了创业教育教学课。“现场会意见反馈”表明,此次活动主题突出,内容丰富,形式多样,安排紧凑,让与会者学习了职业学校创业教育的经验和方法,拓展了就业指导工作的思路,开阔了视野。实现了“总结、推广南京市职业学校创业教育经验,培训创业教育师资队伍,营造校园创业教育文化,拓展金融危机下就业指导工作新途径”的活动宗旨,形成了“创新职业教育,创优人才素质”的创业教育共识。
多年来德育工作委员会坚持以服务为立足点,以活动为着重点,以研究为提升点,着力打造魅力德育工作委员会,在各市职教学会德育工作委员会中建立了一定的威信,因此也常常接到各市的邀请,参加他们的一些活动:常州市职成教学会德育工作委员会2009年年会;南通市职业院校“校园创业”现场推介会;南通中专“成功教育”现场推进会;无锡市职教学会德育工作委员会2009年年会……彰显了德育工作委员会的影响力越来越广泛深入。
课题篇:以课题为引领
提升德育工作水平
1.召开以课题研究引领德育课教学现场会
2008年6月21～23日,德育工作委员会在通州职教中心召开了江苏省职教学会2006-2007年度职业教育立项课题《中等职校校园文化与企业文化对接研究》结题鉴定暨“课题研究引领德育课改”现场观摩会,全省10个大市的部分中、高职院校、市职教教科研机构派代表参加了会议。
通州职教中心的德育工作经验介绍、课题组实际主持人的校企文化对接研究报告,启东、如皋职教中心德育课教研组长关于德育课改的经验介绍、学校老师的德育公开课和“以课题研究引领德育课改”的经验介绍、南通市职教德育工作委员会所作的《职教德育课改重在有的放矢》的发言,都给代表们留下了深刻的印象。代表们认为这不仅是一次德育研究现场观摩会,也是一次德育工作者的学习交流会,更是一次德育工作、德育课改、德育教科研工作的推进会。
2.加强课题研究期间的管理,课题研究取得了丰硕的成果
江苏省职教学会2006—2007年度批准了11个德育立项课题。在2007年协助学会管理的基础上,2008年5月5～6日,德育工作委员会在宜兴技师学院召开了德育立项课题结题研讨会。省职教学会王秀文秘书长莅会进行指导。会议期间,各课题组详细汇报了本课题研究的进展情况,交流、研讨了课题结题的具体做法,并提出了存在的问题及后续研究的措施。与会代表畅所欲言,研究气氛热烈、融洽,为各课题顺利结题提供了思路。
到2008年底,11个德育立项课题已全部结题,并通过了省职教学会组织的结题评审。在省职教学会下发的《关于公布2006-2007年度职业教育研究立项课题评审结果的通知》中,共有8个课题被评为“优秀”,德育课题就有4个,占优秀的50%;在整个结题的前20名课题中,有8个是德育课题,占40%。
2008年11月,德育工作委员会对申报省职教学会2008—2009年度的职业教育研究立项的51个德育课题,组织了具有高级职称的专家进行了初审。在拟定标准、评委个人评审的基础上又进行了评议,按照省职教学会的要求,淘汰60%,将通过的40%上报了省职教学会秘书处。
江苏省职教学会2008—2009年职业教育研究立项课题通知于2009年1月下发,其中德育立项课题19个。按照省职教学会秘书处“配合做好开题工作”的要求,德育工作委员会秘书处从3月12日至7月12日,逐一组织、指导并派员参加了19个德育课题的开题工作。
在每个课题的开题会上,德育工作委员会秘书处坚持把开题会开成学习教科研理论与思想的会议,研讨课题研究目标与内容的会议,交流课题研究方法与途径的会议,促进课题研究深入开展与实践的会议,提升课题研究质量与效益的会议,取得了较好的效果,收到了各课题组的一致好评。圆满地完成了开题任务,为课题的研究开了一个好头。
3.进行优秀论文评选,征集优秀教育案例
每年,德育工作委员会都要进行德育论文评选,并要求各市在全市评选的基础上限报一定的优秀论文上报,2008年共收到论文105篇,经过组织专家评审,共评出一等奖7篇,二等奖16篇,三等奖33篇。
2009年11月,德育工作委员会还将组织各市职教学会德育工作委员会征集优秀教育案例,12月进行评比,拟将优秀作品结集出版。
培训篇:以培训为抓手
提升德育工作能力
受江苏省教育厅职社处委托,德育工作委员会举办了2008年江苏省职业学校德育骨干教师培训,参加培训的教师近七十位。于8月和11月两次集中学习,共计29天。
两次集中学习共安排领导专家报告、讲座20场,企业老总讲企业人才规格要求讲座2场,公民教育实践活动项目培训1天,参观企业1天,小组研讨6次,大组交流5次,一线教师经验介绍2位,学员培训成果交流展示2次,观摩学校德育工作3场;省内参观2天,外出学习考察5天,结业典礼每位学员用一分钟谈学习体会与收获,发自肺腑,动情感人,形式别致,印象深刻。
学员们一致认为此次培训理论层次高、德育理念新、涉及内容广、学习形式活、组织管理严、师生情谊深,安排重实效。
继2007、2008年之后,德育工作委员会秘书处2009年又一次承担了江苏省职业学校德育骨干教师培训的任务。
培训的第一次集中学习于7月25日报道,8月13日结束,前后历时20天,参训的73名学员来自全省72所职业学校。期间围绕职教形势与课改理论、德育工作理论与实践、德育课教学理论与实践、企业对员工的素质要求、教科研理论与方法等六个方面的内容进行。
学习中,学员们与领导、专家互动,与企业高管互动,与班主任互动,相互间互动,一致反映学习到了许多先进的教育理念和教学经验,对原有的教育观、学生观产生了强烈的冲击,在教育教学理念、教育教学方法、教学技能、教科研能力、创新能力上都得到了很大的提高,必将为今后的工作注入新的活力和动力;学员们也更进一步明确了肩负的重任,更坚定了对中职德育工作的信念,增强了对中职德育新课程改革信心,加深了对中等职业教育事业的情感。
11月下旬,全省德育骨干教师培训还将第二次集中学习,为期十天左右。在此期间要组织学员观摩南京市职业学校贯彻执行教育部德育课程新大纲新课程的活动、公民教育实践活动项目听证会、你我青春健康——同伴教育活动以及丰富多彩的德育活动等,最后完成培训的总结。
宣传篇:以宣传为依托
营造德育工作氛围
1.编印《德育工作简报》
由于建立了一些信息网络,加上表彰优秀通讯员单位激励机制的建立,基层学校投稿的积极性有所提高。2008年德育工作委员会秘书处收到的稿子较往年增加,共编印下发了近16万2千余字的18期《德育工作简报》,为各地各校开展德育工作提供了信息通道、学习园地和展示的平台,也很好地宣传了江苏省职教的德育工作,赢得了教育部职成司德育处和中国职教学会德育工作委员会领导的交口称赞。截至2009年10月19日,德育工作委员会秘书处共收到稿件600余份,编印下发了28期近25万字的德育工作简报,有力地宣传了全省职校德育工作的经验与做法,展示了全省职校德育工作的成果与风采,促进了全省职校德育工作的交流与提升。
2.开辟了“德育之葩”网页板块
德育工作委员会充分利用江苏职教网宣传全省职业学校的德育工作经验及成效,开辟了“德育之葩”网页板块。板块由“德育工作简报”、“德育百花园”、“德育课教学”和“教师论坛”4个栏目组成。
江苏职教网“德育之葩”专栏,除德育工作简报外,还转登了教育部颁发的第三轮德育课改的文件,转登了教育部、中宣部、中央文明办、人力资源社会保障部、共青团中央、全国妇联等六个部门共同制定并联合印发了的《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》登载了全省职业学校德育工作经验文章32篇,班主任教师工作交流论文16篇,德育课教学文章2篇,共计25万余字。
这些内容为全省职业学校德育工作者提供了学习、交流、展示的平台。