【摘 要】
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在对中学教师进行培训的过程中，笔者发现如何整合搭配各种资源、插件与模块来更好的设计课程，是大多数老师最关心的问题之一。特别是在运用“问卷调查(survey)”活动模块的过程当中，教师发现仅有“学习与思考态度问卷调查”、“关键事件”、“建构主义在线环境学习问卷调查”等五种设计好的问卷，而且只能选择不能自主设计。为了能自主的设计问卷，教师们就特别希望能有这样的一个活动模块。 注：“本文中所涉及到
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在对中学教师进行培训的过程中，笔者发现如何整合搭配各种资源、插件与模块来更好的设计课程，是大多数老师最关心的问题之一。特别是在运用“问卷调查(survey)”活动模块的过程当中，教师发现仅有“学习与思考态度问卷调查”、“关键事件”、“建构主义在线环境学习问卷调查”等五种设计好的问卷，而且只能选择不能自主设计。为了能自主的设计问卷，教师们就特别希望能有这样的一个活动模块。
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