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数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的素养.笔者以“指数函数的图像与性质”为例,基于现实情境,构建数学模型,解决实际问题,为数学建模素养的培育提供一种有效途径.
例谈数学建模素养的培育路径——以“指数函数的图像与性质”为例
【摘 要】
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数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的素养.笔者以“指数函数的图像与性质”为例,基于现实情境,构建数学模型,解决实际问题,
【机 构】
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201200 上海市川沙中学
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2021年3期
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