解析微课在高中信息技术教学中的应用

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cxwycn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术是高中教育的重要组成部分,其教学理念和教学方式受到人们的广泛关注.微课是新课程改革背景下的产物,可以清晰直观地为学生呈现重难点知识,提高教师的教学水平和学生的学习效率.因此,教师可将微课运用于高中信息技术教学,以提高教学质量.
其他文献
企业文化是东方文化与西方管理艺术的结晶,其内在特定的导向功能、激励功能、聚集功能、融合功能和辐射功能,能极大提高管理绩效.近十几年,越来越多的企业家认为现代企业的竞
企业文化建设与企业战略管理有效的进行融合是企业最有效的管理方法,我国的管理传统十分久远,因此在建设文化建设的过程中应该从良好的管理传统方面融入,进而培育出具有自己
创新精神是促进社会进步的重要元素.高中通用技术课程的教学目标是提高学生的技术素养,促进其全面发展,其特征是立足于实践,注重对学生创新能力的培养.高中阶段是学生提升自
STEM教育是一个十分热门的话题,作为教育发展的趋势,其将走进日常教学.本文从课堂教学实际出发,从四个方面阐述了基于STEM教育理念的农村初中信息技术课堂教学模式.
导学案在教学中的广泛应用可凸显学生在课堂中的主体地位,这一教学策略与当前所倡导的新教育理念极为契合.为使这一教学途径能够助力高中信息技术教学效果的优化,本文从模块
信息技术瞬息万变,发展迅速,且新课改实施以来,教育对信息技术的要求也更加严格,信息技术成为当今学生必须掌握的一项技能,信息技术素养也成为未来考核人才的重要标准之一.然
现阶段,在竞争日益加剧的市场环境下,品牌文化战略对于企业的生存与发展越来越重要,实施品牌文化战略建设已成为企业赢得市场空间并实现长远发展的基础保障.
提升小学信息技术教学水平,是互联网时代教学的必然选择.本文分析了小学阶段信息技术教学的重要性,并针对提高信息技术教学实效提出了相关策略.
企业文化是企业的凝聚力和向心力的核心所在,是企业管理在精神层面的外在体现.而宣传工作对于企业文化具有至关重要的作用,它关乎企业文化能否成功的形成及被企业员工所认可
企业文化是企业精神与员工归属感和向心力的统一.以“科学发展,追求卓越”的河钢精神为代表的企业文化,同企业管理有机结合,充分体现了以人为本,科学发展的现代管理理念.宣钢