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在数学教育改革的热潮中，以学校为本位的教研活动应运而生，如何有效开展校本研究活动，促进教师的专业发展，是一个值得深入研究的问题，笔者对此从三个方面谈一些看法。
校本教研与数学教师专业发展
【摘 要】
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在数学教育改革的热潮中，以学校为本位的教研活动应运而生，如何有效开展校本研究活动，促进教师的专业发展，是一个值得深入研究的问题，笔者对此从三个方面谈一些看法。
【机 构】
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湖南师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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湖南教育：数学教师
【发表日期】
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2008年5期
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