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考场作文（这里主要指中考和高考作文），绝大多数情况有这么一条要求：“除诗歌外文体不限”。这样做，主要是考虑到对诗歌难以把握评分标准。因此，在教学中，一般来说，教师不会教学生去写诗歌，学生也不会去写诗歌，遇到课文中的诗歌时，教者和学者都是敷衍的。然而，我认为，在作文中尤其在考场作文中用一点诗歌笔法，是通向作文成功的一条路子。综观近年的中考和高考作文，得满分者几乎都是比较好地运用了诗歌笔法。本文不妨以这些作文为例，谈谈诗歌笔法运用在作文中的运用。
一、巧拟诗意的标题
“题好文一半。”标题是文章的眼睛，文章好不好，首先看“眼睛”亮不亮。好的标题不仅能统率全文，而且应该新颖、简洁、含蓄、富有文采，而这些特点正是诗歌的特征。一个充满诗意的标题，能最先获得阅卷者的“芳心”，得到印象的高分。怎样才能使标题充满诗意呢？
首先要巧用比喻，让标题具有形象美。2003年全国高考，要求学生就“感情的亲疏和对事物的认知”来写一篇文章。湖北某考生写了《路是月的痕》，题目采用巧妙的比喻，就像一幅充满诗意的图画。2006年湖北荆州中考是半命题题作文，题目是“__是__”。一位考生写了《乡村是一汪月亮》的作文，从题目来看，考生抓住“月亮”这个意象，喻此于彼，角度新颖，本身就是一句优美的诗。
其次要善于化用诗句中的名言，让标题具有诗境之美。同样是2003年全国高考作文题，广东某考生写了《海棠依旧？绿肥红瘦？》，一看就知道标题是从李清照的《如梦令》中的诗句演化而来的，由于用得巧妙别致，富有诗情，令人拍案叫绝。
二、精设诗意的结构
不管是古代诗歌还是现代诗歌都很讲究结构之美。比如《诗经》中的名篇《硕鼠》和《蒹葭》，结构上分三节，每节都匀称整齐。《硕鼠》每一节都以“硕鼠硕鼠”开头，重章叠句，反复吟唱，使视觉上形成建筑的美、语感上具有韵律的美。现代诗歌也是一样的，闻一多主张诗歌要有“建筑的美”，徐志摩认为诗歌要有“结构美”。他们的这些理念也体现在了他们的作品中，《死水》与《再别康桥》的结构整齐中富于变化，反复咏叹，脍炙人口。
诗歌结构上的这种分章节反复吟唱的特点，完全也可以运用到作文中来。
2006年黑龙江非课改区中考，要求学生以“财富”为话题作文，某考生写的一篇满分作文《财富·生命·交响乐》，在层次安排上，作者采用诗歌笔法的结构。如果把它与《蒹葭》一比较，就不难发现作者成功地借鉴《蒹葭》的结构层次。《蒹葭》分三节，《财富·生命·交响乐》的主体部分也是分成三个层次，并用数字“一”、“二”、“三”隔开，从母爱、友谊、往事三个方面去谈“财富”的内涵。《蒹葭》每一节只是更改了几个词，基本上是重章叠句，在反复吟唱中抒发情感。而这篇作文主体部分三个层次的开头与结尾也都是相似的句子：“月光如水……母爱是一笔财富，在我的生命中默默地散发着幽香”；“时光如梭……友谊是一笔财富，轻轻地拨动生命的琴弦”；“岁月如歌……往事是一笔财富，静静地弹响生命的丽歌”，考生就这样在反复照应中突出主题，也造成了作文视觉上的美感。
三、锻造诗意的语言
诗歌是语言艺术的精粹，十分讲究“炼字”与“炼句”，多用比喻、排比、反复等修辞手法，具有优美、生动、简洁的语言特点。这一特点也可运用到作文中来。
1、精确推敲，在炼字上下功夫。诗歌尤其是我国古代的诗歌特别讲究“炼字”。比如贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”，“敲”字最先用的是“推”字，写完后觉得不满意，想改成“敲”字，但又不知道用哪一个更好，最后在韩愈的帮助下才定为“敲”字，这个故事也成了炼字的美谈。从这句诗来看，也正是这个“敲”字“敲”出了全诗的佳境。你看在万物入睡、沉静得没有一点声息的时候，敲门声更是显得夜深人静。
作文中，同样要注意炼字。一个句子往往因为一些字词用得好，就会出彩增色。例如上文提到的《悠悠读书情》，开头一段就十分的精彩：“漫步在天马行空、重重险阻的取经道上；畅游于侠肝义胆、英雄聚义的梁山泊中；浮沉于儿女情肠、风霜刀剑严相逼的大观园内……”这个复句，以排比的形式出现，其中的“漫步”、“畅游”、“浮沉”三个动词用得巧妙，可以看出考生的推敲功夫，这个句子造得好，很大的程度归于这几个动词“炼”得好。
2、巧妙安排，在炼句上下功夫。诗歌，不管是诗经楚辞还是唐诗宋词，都是讲究炼句的，因此都很注意比兴等手法的运用。这些手法可以借鉴到作文中来。一篇文章，往往由于有了几个漂亮的句子，整篇文章也就生动起来。例如2005年江苏中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》，开头是这样写的：“如果你是‘大漠孤烟直，长河落日圆’的边塞大漠，我愿弥漫在漫天黄沙里；如果你是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的浩瀚长江，我愿邀游于猛浪湍漩中；如果你是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。”
这个句子一开头就很能抓住人，因为成功地用了比喻、排比、引用等多种修辞手法。这些手法的综合运用，表现了考生在炼句上的匠工用意。这篇考场作文，如此能抓人有句子还有多处，这是它能获得满分的最重要的原因。
曾国徽，教师，现居广东顺德。
一、巧拟诗意的标题
“题好文一半。”标题是文章的眼睛，文章好不好，首先看“眼睛”亮不亮。好的标题不仅能统率全文，而且应该新颖、简洁、含蓄、富有文采，而这些特点正是诗歌的特征。一个充满诗意的标题，能最先获得阅卷者的“芳心”，得到印象的高分。怎样才能使标题充满诗意呢？
首先要巧用比喻，让标题具有形象美。2003年全国高考，要求学生就“感情的亲疏和对事物的认知”来写一篇文章。湖北某考生写了《路是月的痕》，题目采用巧妙的比喻，就像一幅充满诗意的图画。2006年湖北荆州中考是半命题题作文，题目是“__是__”。一位考生写了《乡村是一汪月亮》的作文，从题目来看，考生抓住“月亮”这个意象，喻此于彼，角度新颖，本身就是一句优美的诗。
其次要善于化用诗句中的名言，让标题具有诗境之美。同样是2003年全国高考作文题，广东某考生写了《海棠依旧？绿肥红瘦？》，一看就知道标题是从李清照的《如梦令》中的诗句演化而来的，由于用得巧妙别致，富有诗情，令人拍案叫绝。
二、精设诗意的结构
不管是古代诗歌还是现代诗歌都很讲究结构之美。比如《诗经》中的名篇《硕鼠》和《蒹葭》，结构上分三节，每节都匀称整齐。《硕鼠》每一节都以“硕鼠硕鼠”开头，重章叠句，反复吟唱，使视觉上形成建筑的美、语感上具有韵律的美。现代诗歌也是一样的，闻一多主张诗歌要有“建筑的美”，徐志摩认为诗歌要有“结构美”。他们的这些理念也体现在了他们的作品中，《死水》与《再别康桥》的结构整齐中富于变化，反复咏叹，脍炙人口。
诗歌结构上的这种分章节反复吟唱的特点，完全也可以运用到作文中来。
2006年黑龙江非课改区中考，要求学生以“财富”为话题作文，某考生写的一篇满分作文《财富·生命·交响乐》，在层次安排上，作者采用诗歌笔法的结构。如果把它与《蒹葭》一比较，就不难发现作者成功地借鉴《蒹葭》的结构层次。《蒹葭》分三节，《财富·生命·交响乐》的主体部分也是分成三个层次，并用数字“一”、“二”、“三”隔开，从母爱、友谊、往事三个方面去谈“财富”的内涵。《蒹葭》每一节只是更改了几个词，基本上是重章叠句，在反复吟唱中抒发情感。而这篇作文主体部分三个层次的开头与结尾也都是相似的句子：“月光如水……母爱是一笔财富，在我的生命中默默地散发着幽香”；“时光如梭……友谊是一笔财富，轻轻地拨动生命的琴弦”；“岁月如歌……往事是一笔财富，静静地弹响生命的丽歌”，考生就这样在反复照应中突出主题，也造成了作文视觉上的美感。
三、锻造诗意的语言
诗歌是语言艺术的精粹，十分讲究“炼字”与“炼句”，多用比喻、排比、反复等修辞手法，具有优美、生动、简洁的语言特点。这一特点也可运用到作文中来。
1、精确推敲，在炼字上下功夫。诗歌尤其是我国古代的诗歌特别讲究“炼字”。比如贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”，“敲”字最先用的是“推”字，写完后觉得不满意，想改成“敲”字，但又不知道用哪一个更好，最后在韩愈的帮助下才定为“敲”字，这个故事也成了炼字的美谈。从这句诗来看，也正是这个“敲”字“敲”出了全诗的佳境。你看在万物入睡、沉静得没有一点声息的时候，敲门声更是显得夜深人静。
作文中，同样要注意炼字。一个句子往往因为一些字词用得好，就会出彩增色。例如上文提到的《悠悠读书情》，开头一段就十分的精彩：“漫步在天马行空、重重险阻的取经道上；畅游于侠肝义胆、英雄聚义的梁山泊中；浮沉于儿女情肠、风霜刀剑严相逼的大观园内……”这个复句，以排比的形式出现，其中的“漫步”、“畅游”、“浮沉”三个动词用得巧妙，可以看出考生的推敲功夫，这个句子造得好，很大的程度归于这几个动词“炼”得好。
2、巧妙安排，在炼句上下功夫。诗歌，不管是诗经楚辞还是唐诗宋词，都是讲究炼句的，因此都很注意比兴等手法的运用。这些手法可以借鉴到作文中来。一篇文章，往往由于有了几个漂亮的句子，整篇文章也就生动起来。例如2005年江苏中考满分作文《语文从我身边轻轻走过》，开头是这样写的：“如果你是‘大漠孤烟直，长河落日圆’的边塞大漠，我愿弥漫在漫天黄沙里；如果你是‘惊涛拍岸，卷起千堆雪’的浩瀚长江，我愿邀游于猛浪湍漩中；如果你是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’的深山丛林，我愿跋涉在荆棘小道上。”
这个句子一开头就很能抓住人，因为成功地用了比喻、排比、引用等多种修辞手法。这些手法的综合运用，表现了考生在炼句上的匠工用意。这篇考场作文，如此能抓人有句子还有多处，这是它能获得满分的最重要的原因。
曾国徽，教师，现居广东顺德。