留守儿童健康情绪、情感的培养

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通过对我校留守儿童进行调查,对他们的情绪、情感从生理和心理角度出发进行归类,对其不健康情绪、情感成因从家庭、学校、社会三个维度深层次进行了分析,并提出培养健康情绪、情感的建议。
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