【摘 要】
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摘 要：在课堂教学中如何能完成学生知识的获得、学习能力的提高、精神品质的培养，在有限的课堂时间内获取最大学习效益的教学活动，强调学生的个性化发展、多元发展、终身发展和创新思维，“学会知识—形成能力—学会运用—学会创新”，整个知识内化过程都要求在单位时间内实现最大限度、最大可能。高效课堂基于高效教学，所以，探究高效课堂的构建十分重要。 关键词：小学数学 高效课堂 构建 课堂教学 中图分类号：G6
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在课堂教学中如何能完成学生知识的获得、学习能力的提高、精神品质的培养,在有限的课堂时间内获取最大学习效益的教学活动,强调学生的个性化发展、多元发展、终身发展和创新思维,"学会知识—形成能力—学会运用—学会创新",整个知识内化过程都要求在单位时间内实现最大限度、最大可能。高效课堂基于高效教学,所以,探究高效课堂的构建十分重要。
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