【摘 要】
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数学成绩优秀的学生往往都具有智力优秀、学习兴趣浓厚、学习效率高、数学习题做得多、解题速度快、正确率高等优点.但这些学生各自的学习行为有何特点,个体差异如何?是否在
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数学成绩优秀的学生往往都具有智力优秀、学习兴趣浓厚、学习效率高、数学习题做得多、解题速度快、正确率高等优点.但这些学生各自的学习行为有何特点,个体差异如何?是否在某些方面特别擅长?对一般学生学习数学有无借鉴意义?连续三年高考结束以后,我们对平时数学成绩优秀并在全国数学竞赛中获得省级一等奖以上的学生布置了一项“作业”:“在高中数学学习中,
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