浅谈化学坐标曲线试题的功能

来源 :天津教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jessicazrz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用坐标曲线考查化学知识,是一种新颖的命题形式。坐标曲线能够对一些微观、动态、抽象、复杂的化学反应规律和原理进行较形象、具体地表达,其试题思维性强,有助于开发学生的智力,提高学生分析和解决问题的能力。下面拟从三个方面探讨坐标曲线试题的功能。一、培养学生对知识的理解和灵活运用的能力在学习过程中,不仅需要记住知识的内容,还需要理解知识的实质,更重要的是灵活运用知识。坐标曲线试题通过形象的表达,可以帮助学生加深对知识的理解,以达到灵活运用的目的。
其他文献
1992年3月~1998年8月,笔者采用针刺配合推拿、功能锻炼治疗周围性面神经麻痹96例,疗效满意,现报道如下。1临床资料96例中门诊74例,住院22例;男56例,女40例;年龄最小4岁,最大49岁,平均31.5岁;病程最短4天,最长2个半月,平均1..
【摘要】教师在高中数学教学时能够感到的明显困难就是学生在学习时没有很大的兴趣,对于很多问题都很迷茫、陌生,不会跟自己熟悉的生活实际联系起来,这就造成了教学和学习的困难.高中生的学习压力很大,他们逼迫着自己学习不喜欢的学科,数学就是其中之一,但是这种方法效率往往很低,并不能起到学生预想的效果,方法不对,努力白费,这是我们都知道的,所以高中生要想学好数学就必须学会把数学生活化,把自己觉得陌生的问题变为
例题教学时的一题多解、多题一解、一题多变是提高课堂教学有效性的重要途径,也是发展学生数学思维能力、培养创新能力的有效措施.教师应该以教材例题为抓手,巧妙地加以引发,不断
心理学指出:“学生的学习活动是一种智力因素和非智力因素共同作用的。”让学生在愉快的心情中学习,会使他们对学习产生强大的内在驱动力。因此,在化学用语的教学中,让学生在
学校贯彻《中学生日常行为规范》以来,开了不少的会。领导在大会上讲,班主任在小会上说,各科老师在课堂上也时时提到。我心想,别看说得热闹,还不都是一阵风,刮过去就完,结果
脑血管意外属祖国医学“中风”范畴,是临床常见病、多发病。笔者采用经气导平仪配合内服补阳还五汤化裁等治疗中风偏瘫32例,疗效满意,现介绍如下。1临床资料本组32例为我科1995年10月~1998年6月的
标准化考试在西方已有近百年的历史。各种教育测验有上千种之多,有的测验已应用了60年,如美国的SAT(高校入学考试从1926年开始,包括能力倾向测验和学科教育测验),现在一年中
作业是检查教与学的必要手段与途径,通过它提出问题,发现问题,再解决问题。但是如何布置,布置哪些内容,量的多少,难易程度等,都是值得探讨的。本文提出若干不成熟的原则供大