调动幼儿情感体验 促进心理健康发展

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情感是来自于人的自然生物本性。体验情感是情感教育的最基本方式,体验也是人的生存方式,是人追求一种生命意义的方式。情感体验的方式有:传授式情感体验和关怀式情感体验。无论是哪种体验,它都来自于人的自然生物本性。教师在教育教学过程中不可能单独运用某种情感体验,而舍弃其他情感体验,应该将不同的情感方式综合地有效的利用,健康良好的情感体验能够使幼儿自然真实地不知不觉地接受社会价值的传递,培养良好的美感,理智感和道德感,促进逻辑思维与非逻辑思维的共同发展。
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