如何设计好课堂练习题形式,提高学生阅读课兴趣

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英语阅读的重要性众所周知,而在我们日常课堂中,大多数教师强调的是如何设计精读课教案。泛读课或课外阅读的练习题往往采取单调的选择题形式。这种针对应试的训练方式不能有效刺激学生的积极性,不能发挥泛读对于学生英语综合能力发展的作用。《大学英语课程教学要求》对大学生词汇和阅读量的要求进一步提高,使阅读教学成为急待思考的问题。本文主要探讨《大学实用英语》读写教学Beth何设计好练习题以及如何引导学生做阅读。
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