【摘 要】
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随着社会的发展，国家越来越注重人才的培养，尤其注重儿童素质教育。儿童业余声乐教学作为音乐教育的一种学习形式，是众多家长首要选择。学习声乐不但能培养儿童音乐素质，还有助开
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随着社会的发展，国家越来越注重人才的培养，尤其注重儿童素质教育。儿童业余声乐教学作为音乐教育的一种学习形式，是众多家长首要选择。学习声乐不但能培养儿童音乐素质，还有助开发儿童智力，活跃儿童思维。针对儿童所受教育程度、年龄特点、能力、认知、悟性等多方面不同的现象，笔者在长期的教学实践中，尝试并摸索出儿童业余声乐教学法新思考--声乐“五境”教学，力求能对业余儿童声乐教学有更强的针对性、科学性。
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