论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
妇产科护理常见风险的预防和处理
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
摘 要：在当前形势下，创新思维显得尤为重要，是学生能否适应当前学习的重要因素。教师应该根据学科的特征进行创新教学。比如可以设计探索实验，激发学生的学习兴趣，鼓励学生探究问题。教师可以创设教学情境，以唤起学生情感的共鸣。同时，积极开展一些科技活动，将教学与生活实际紧密联系起来，让学生领会到化学学科的魅力之所在。 关键词：创新思维；实验；科技活动；创新能力 传统教学最大的弊端就是教师处于主体地位，
课程体系的有效构建是实现高职人才培养目标的有效保障之一。构建基于岗位群的递进式模块化课程体系,通过企业调研,归纳整理岗位设置,人员能力和素质要求,归纳总结出岗位群的
摘 要：小学数学课堂教学是数学教学最基本的组织形式，是实现小学数学教学目的的主要途径，是在数学教师指导下使学生自觉、积极地掌握系统的数学基础知识和基本技能、基本思想、基本活动经验，养成良好的学习习惯，让学生都能获得良好的数学教育。根据不完全统计：一个学生受完普通教育要上完一万余节课，一名小学生有90.48%的时间是在课堂教学中渡过的，课堂教学的有效性直接关系到学校教育教学与人才培养的质量。同时，课
摘要：高中数学教学情境创设是数学教学中的一个热点，情境创设的目的是为了让学生在具体的情境中去学习数学知识，提高学生的学习兴趣和学习效率，文章从导入激趣入手，提供生活情境、创设问题情境等方式进行了详细地阐述， 关键词：数学；兴趣；情境；问题；生活；激趣 情境建构主义观点认为，数学知识不是简单的通过教师灌输到学生头脑中，必须基于个人对经验的操作、交流，通过反省来主动建构。数学具有高度的抽象性严密的
目的:为观察用LC-ⅢB型电脑肛肠治疗仪与传统手术方式治疗痔的疗效及并发症出现状况.方法:将300例痔病患者随机均分为仪器组与手术组进行治疗,分别观察术后72 h内疼痛程度、
Q1：王律师，你好！我有一个亲戚是浙江一个民营企业的总经理，前段时间被公安机关刑事拘留了，说是他收了客户公司的红包，涉嫌受贿犯罪。我上网查了一下，发现受贿罪是要国家工作人员才可以构成的，而我亲戚是在民营企业上班，根本没有国家编制，连党员都不是，怎么会构成受贿罪呢？所以想请问下，我亲戚有没有可能构成犯罪，犯的是什么罪？国家工作人员应该怎么认定呢？ 求助人：刘先生 A1：刘先生，你好！我国《刑法》
近年来，随着我国高等教育的迅速发展，各类高校在校生人数不断提高，高校毕业生就业压力持续增加，大学生群体的个性特点也发生了显著的变化，高校学生管理工作者面临着全新的形势。本