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人的智力差别不大，真正起决定因素的是，是常被人们所忽·视的非智力因素，诸如动机、兴趣、意志和情感等。因此，大力培养学生良好的非智力因素，激发学生学习思想品德课的兴趣，是思想品德课教学必须面对的问题。那如何加强对学生非智力因素的培养，提高思想品德课的教学质量呢？笔者谈如下一些粗浅看法。
思想品德课非智力因素培养之探索
【摘 要】
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人的智力差别不大，真正起决定因素的是，是常被人们所忽·视的非智力因素，诸如动机、兴趣、意志和情感等。因此，大力培养学生良好的非智力因素，激发学生学习思想品德课的兴趣，是
【机 构】
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泉州市城东中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2013年1期
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