谈起这个题目，有些家长会不以为然，甚至会抱怨当代教育的缺失、或感慨现在的孩子太娇惯。他们常常引经据典，如古人在“凿壁偷光”、 “当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足皲裂而不知。”等等艰苦条件下如何“悬梁刺股”、“闻鸡起舞”而发奋成才。但我们认为，这种观点有失偏颇，这种精神在某种条件是可以提倡的，但没有必要去效仿和学习。
　　今天学习的目的已不是唯博取功名利禄，不是“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，而是充分发挥各自优势，结合自己兴趣爱好，让学习成为创造新事物新行业，创造美好生活、创造崭新的物质和精神财富的活动。这个信息时代是个人能力、才智在社会舞台中充分展现的时代。顺应时代的要求，对孩子的教育必须全面认识，如果抱残守缺，不仅是贻误孩子、还将可能危及一代或几代人。关注孩子的兴趣，引导发展孩子的潜能，是孩子教育的永恒主题。围绕这个小课题：创造一个良好的学习环境是非常必要的。
　　那么什么样的环境是孩子需要的良好环境呢？
　　从社会层面上讲，要提供名校名师的学习环境。名校其真正实质的东西是校风，即学校里师生的教育和学习风气。名师也就是优秀的师资力量。因此，觉悟早的人早已跃跃欲试，剑指名校。然而名师名校绝对是稀缺资源，如何能让名师名校走入寻常百姓家呢？远程教育、网络学习是个不错的选择，是教育现代化的趋势。充分利用名师的资源服务于社会大众，有助于解决优秀师资的问题，名校又如何解决呢？我们需要创造这种环境，那就是创造师友探究的小环境，形成良好的学风！
　　家庭方面上讲，家长的表率作用非常重要，假想一下家长在娱乐、打麻将、看电视，要求孩子去学习，这样的环境孩子能学习好吗？对家长的这种做法，他能服气吗？有的家长说我们水平低，不用学习了，我们的任务是工作挣钱，你们孩子的任务就是学习。这样论调孩子接受吗？肯定不接受。他们会想人人都应该“活到老学到老”。家长也要学，学习如何与孩子相处？如何为孩子提供良好的学习环境？富足的家庭可能会为孩子提供独立的大书房，仅仅书房的布置就非常讲究，灯光照明、室内装修风格色调、物品的陈列摆放、书房里书刊的选择等等。其实，书房规格的奢简、书房的有无作用在其次，关键在于孩子学习环境一定要满足让孩子能集中注意力。
　　从孩子的交际环境来看，近朱则赤近墨则黑，引导孩子交往良友，是很重要的。孔夫子提出选择好朋友原则，明确告诉人们哪些是损友，哪些是益友。错误结交朋友导致孩子教育失误的案例相当丰富。同时，家长要谨防为了防止孩子交错朋友，而禁止孩子交往朋友的错误。大禹治水成功在于疏，孩子结识朋友更要注意疏导，而不是去堵。家长也要主动引导孩子建立志趣相投的朋友圈，志趣相投的朋友圈也许是他将来事业成功的摇篮。家长本人也可以做孩子的朋友。
　　让我们共同关注孩子的健康成长，努力为孩子营造一个良好的学习环境。