关于民族地区小学藏语文教学过程优化问题研究

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随着新课程标准的改革,小学藏语课程体系的结构、内容和功能发生了一些变化.教师只有转变自己的教学理念,不断加强教学标准,有计划、有目的地为学生制定合理的教学方案,学生才能不断努力完成学习任务,提高学生的学习积极性,使学生更积极地参加小学藏语学习.教师要把小学藏语课变为学生自主学习的课,使学生在学习过程中,提高自己的学习能力和解决问题的能力,使学生能够在教师的帮助下利用各种学习方法,提高自己的学习效率.
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