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小学阶段是语文学习的基础阶段,教师应该重视阅读教学,新课改背景下,教师应该采取转变教学方法、创设互动机制、活用教学模式、传授阅读技巧、注重指导朗读等方式,以更好地指导学生自主阅读、合作探究阅读,创设积极活跃的阅读环境,循序渐进地提升学生阅读能力,提高语文阅读教学效果。
浅谈小学语文教学中增强学生阅读能力的有效策略
【摘 要】
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小学阶段是语文学习的基础阶段,教师应该重视阅读教学,新课改背景下,教师应该采取转变教学方法、创设互动机制、活用教学模式、传授阅读技巧、注重指导朗读等方式,以更好地指导学生自主阅读、合作探究阅读,创设积极活跃的阅读环境,循序渐进地提升学生阅读能力,提高语文阅读教学效果。
【机 构】
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山西省长治市上党区实验小学
【出 处】
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明日
【发表日期】
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2021年11期
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