腹腔镜手术联合曲普瑞林治疗子宫内膜异位症对患者性激素水平及妊娠率的影响

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目的:探讨用腹腔镜手术联合曲普瑞林治疗子宫内膜异位症对患者性激素水平及妊娠率的影响。方法:将吴川市妇幼保健计划生育服务中心收治的60例子宫内膜异位症患者作为研究对象。将这些患者随机平均分为参照组和观察组。对两组患者均进行腹腔镜手术。在此基础上,为观察组患者术后加用曲普瑞林进行治疗。然后,比较两组患者血清雌二醇(E2)的水平、血清促卵泡刺激素(FSH)的水平、血清黄体生成素(LH)的水平、妊娠率及病情的复发率。结果:治疗前,两组患者血清LH的水平、血清E2的水平及
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目的:探讨超声心动图检查在诊断孕晚期妊娠期高血压疾病患者心脏形态及功能异常中的应用价值。方法:选取150例孕晚期妊娠期高血压疾病患者作为研究对象。将其作为妊娠期高血压疾病组,并根据病情的不同对其进行再分组。另选取同期在该院接受产检的健康孕妇50例作为对照组。然后对比各组孕妇超声心动图心脏形态学指标及功能性指标的差异。结果:1)妊娠期高血压疾病组患者、A组患者、B组患者、C组患者的SBP、DBP均高于对照组孕妇,P<0.05。C组患者的SBP、DBP均高于A组患者、B组患者,P<0.05。2)妊
在新时代,旅游作为一种消遣方式已经成为人们日常生活中不可或缺的活动;旅游演艺作为旅游和文化结合体,在推动文化和旅游共同发展进程中尤其重要。本文对秦皇岛旅游演艺市场进行分析研究,阐述了秦皇岛旅游演艺现状,根据旅游演艺产品开发度低、营销渠道不畅、演艺发展产业链短等问题,提出挖掘整合资源、开发特色产品、拓宽营销渠道、延长产业链等改进策略,使秦皇岛旅游紧随文旅结合潮流,加快旅游演艺发展,提升其知名度。
目的:比较不同粉碎目数黄精主要成分的含量。方法:检测不同粉碎目数黄精中各主要成分的含量,并进行对比。结果与结论:在粉碎目数为50~65目时,黄精中浸出物的含量最高。在粉碎目数为65~80目时,黄精中多糖的含量最高。在粉碎目数为100~120目时,黄精中总皂苷和总酚的含量最高。在粉碎目数为120~150目时,黄精中三萜类化合物的含量最高。粉碎黄精时,应根据黄精提取的目标成分来确定其粉碎目数。
非计划性拔管是指未经医护人员同意,患者自行将导管拔除,或由其他原因(包括医护人员操作不当)造成的导管滑脱。老年病房患者是一种较为特殊的群体,其常存在多病共存的情况,留置导尿管的几率较高。其中大多数患者都存在不同程度的意识障碍,使其发生非计划性拔管的风险较高。目前,临床上关于非计划性拔管的研究大多集中于气管导管、静脉置管非计划性拔管等方面,而有关老年病房患者发生导尿管非计划性拔管的研究则较少。老年病房患者发生导尿管非计划性拔管不但可造成其尿道的损伤,引发尿道感染,且为其重新置管的难度较大。若无法重新置管,则
目的:了解大学生微信使用行为与孤独感的现状以及两者之间的关系。方法:采用自编微信使用行为问卷和UCLA孤独感量表,对南京市某两所大学在校大学生330名进行调查。结果:本研究中大学生的孤独处于中等水平,符合心理健康的标准,在性别、年级等人口学变量上没有显著差异。孤独感总分与微信朋友圈使用的各种行为分数显著正相关;孤独感与微信朋友圈6种使用行为的相关达到显著水平,相关系数r分别为0.534(p<0.01)、0.403(p<0.01)、0.118(p<0.05)、0.171(p<0.01
对立统一规律是辩证法的实质与核心,是事物运动发展的根本规律。英国职业教育中技能教育与价值观教育同样存在对立统一,二者不能分割开来。起初英国职业教育阶段并不受英国政府重视,直到20世纪70年代才被政府提上日程。职业教育阶段除传授学生劳动技能与知识之外,其所必要的职业道德素质也不可或缺,这就需要职业教育也承担起价值观教育的职能。但在英国职业教育实践中两者却存在着现实的对立,只有克服矛盾,将技能教育与价值观教育相结合,才能真正培养出德才兼备的社会人才。
随着时代的发展和社会的进步,我国艺术院校的思想政治教育工作将面临着新的机遇和挑战。习近平总书记始终十分重视文艺工作,因此也在多个场合提出了具有鲜明时代特征的文艺论述。对其整理之后不难发现,习近平总书记的文艺论述已经形成了一个较为完整的理论体系,这对我国艺术院校思想政治工作的开展有着积极的推动作用。本文将在阐述习近平文艺观基本内涵的基础上,详细分析习近平文艺观对艺术院校思想政治教育工作的启发,希望本文的研究能够对我国艺术院校思想政治教育工作的改革和优化起到一定的积极作用。
地质灾害给人民的人身财产带来了严重的损害,是威胁我国人民生命安全的主要自然灾害之一,而地下水是引发地质灾害最主要的因素。本文对地下水引发地质灾害的效应进行了探讨,介绍了地下水的地质力学作用,探讨了地下水致灾作用的基本类型,对岩质顺向滑坡中地下水的致裂效应进行了分析,希望能够对我国地质灾害的防控工作起到一定的作用。
探讨团体认知治疗训练对高职护理生情绪管理能力的影响。选取高职护理专业学生46人,随机分为实验组和对照组,其中实验组成员接受团体认知治疗训练的干预,每周1次,共进行8次,对照组不作干预。干预前后,两组成员均进行医学生情绪管理能力量表测试,并结合定性手段对干预效果进行综合评估。在前测结果中,两组成员各项得分均无显著差异。干预后,实验组的情绪管理能力总分及其4个维度的后测得分较前测得分有显著提高(P<0.05)。在于对照组的后测得分比较中发现,实验组的情绪管理能力总分及其4个维度的得分也显著高于对照组的分
现代数学的发展要求在更广阔的框架下研究连续性,而拓扑学可以不依赖度量结构,只借助集合论手段,在更本质的层面上对连续性展开研究。事实上,在同一个集合中不同的拓扑结构下定义的很多数学概念是不同的。文章主要研究以下几种常见的拓扑空间:由度量诱导出的拓扑;乘积空间的拓扑;广义实数空间的拓扑。通过对这几种常见拓扑空间拓扑性质的研究,帮助学生加深对这些空间拓扑性质的认识,并建立学生对拓扑学的兴趣。