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预习是学习过程的第一个阶段,是学生联系旧知和新知,学好新知识的重要前提。但是现实中存在预习的形式和手段一成不变,学生对预习不感兴趣,预习效率不令人满意。我校在教学中尝试把网络空间“人人通”这一信息技术手段与预习整合,利用“人人通”——学乐云平台布置朗读预习一让老师闻其声、观其形;利用“人人通”——学乐云平台展示学生收集资料的过程,学生乐于分享,互动参与;利用“人人通”——学乐云平台布置研读重点段,可以拨通全文,提高预习效率。