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中国的教育之成功优在教师,也忧在教师。为了推进教育现代化的总体目标:到2035年实现教育强国,五育并举,建设高素质专业化的教师队伍,作为教研员,我们要以课堂为主阵地,不断探索课堂改革的模式。并从过去注重对区域范围内教学共性问题的研究转向既要研究共性问题,又要特别关注个性问题的研究,借此契机我们走进了顺迈学校。