【摘 要】
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目的了解广东省护理教育的资源与需求情况及发展趋势。方法采用文件查阅和问卷调查法对护理教育办学和用人单位进行调查。结果广东省已形成由中专、大专、本科和研究生教育4
【基金项目】
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国家卫生部科研基金(WKJ2007-3-002);广东省卫生厅科研基金资助(A2004165)
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目的了解广东省护理教育的资源与需求情况及发展趋势。方法采用文件查阅和问卷调查法对护理教育办学和用人单位进行调查。结果广东省已形成由中专、大专、本科和研究生教育4个层次,普通和成人教育两种类型构成的护理教育体系;1998-2005年普通护理教育招生数逐年增长,2005年招生数已迭1万人,构成比为中专74.0l%、大专15.02%、本科10.77%、研究生0.20%;成人教育大专、本科招生数快速增长,2005年亦达到1万人。医疗单位对护士的需求总量增加,其中对中专生的需求量减少,大专生和本科生是需求的主体,数量呈逐年增加趋势。结论1998年以来,广东省护理教育发展迅速,已具有一定规模,但教育的层次结构与用人单位的需求差距较大,有待改善。
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