论文部分内容阅读
通过运用现代信息技术,改变"一切教学活动以教师为中心,授课形式以课堂讲授为主,学生被动接受"的传统教学模式.促进医学基础课程教学思想、内容和方法的转变,建立"以教师为主导、以学生为主体"的新型教学模式.
现代信息技术条件下医学基础课程教学模式改革思路
【摘 要】
：
通过运用现代信息技术,改变"一切教学活动以教师为中心,授课形式以课堂讲授为主,学生被动接受"的传统教学模式.促进医学基础课程教学思想、内容和方法的转变,建立"以教师为主
【机 构】
：
南昌大学
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2006年z1期
【基金项目】
：
江西省普通高等学校教学研究课题
其他文献
Visual Basic for Application(VBA)为POWERPOINT内置的控制语言.本文通过一简单例子,详细说明如何利用POWERPOINT中的VBA实现自动向演示文稿中插入大量图片并改变其显示格式
探索了新形势下与时俱进的医学院校美术教育及其课程教学,包括"艺术、人体美与医学教育,审美与美术心理治疗,美术教育与创造力,艺术形式多样化与课外美术教育"的融合效应教学
在骨外科课堂教学中应用多媒体教学能使教师的主导角色与学生的主体角色得到充分地发挥;能易化教师的表述与学生的理解,增加教与学的内容与形式,增强教师对学生学习的监控、
从功能定位、内容选取、结构设计和学习评价四个方面,介绍了研究性专题学习网站"中医养生学"的设计和开发,并对这种研究性专题学习网站的建设开发过程进行了一些有益的探索.
临床医学院排课系统的建立,旨在提高工作效率,有效地保证和提高临床教学质量.系统的工作流程如下:①设置基本字典;②制定教学计划;③进行课程安排;④将课表导出到Excel电子表
通过阅读测试及问卷调查分析了策略训练教学对学生阅读理解能力的影响.数据分析结果表明,学生的阅读能力可以通过策略训练得以提高.策略训练之后,学生理解文章中心思想和文章
目前,高校的双语教学仍存在不少困难和问题.高校必须面向未来,面对现实,统一认识,理清思路,循序渐进,有计划、有步骤地推行双语教学,使高校的双语教学工作不断地健康发展.
培养学生的临床思维能力和动手能力,是医学教育的最终目的;在生理学教学的各个环节中探索初步培养学生临床思维能力的方法,旨在激发学生学习的兴趣,启发学生的思维,培养学生
利用LabWindows/CVI虚拟仪器软件开发平台,发现以计算机为核心的虚拟实验教学仪器,通过对盖-弥计数管坪曲线测定实验教学系统的数字化改造,初步探索计算机技术在物理实验教学