课本复用——教育实施中的希望工程

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课本的循环利用,不是一个新话题,但确是一个老大难问题.早在1992年<人民日报>曾刊登过一位留德学生的文章,题目叫<课本的启示>,介绍德国学生使用的教材由学校统一免费发放,学期结束后,学生擦掉在书上的铅笔记录,整好压平交给老师,教师在书的扉页一张表上填好使用者的姓名和书的保护等级,送学校图书馆保管,下学年再发给新一届学生,直到无法使用了才换发新书.一套教材平均使用6轮以上.无独有偶,近年来,报刊上多次刊载美国、日本、香港等经济发达国家和地区中小学课本复用的报道.每每读到这些报道,心
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