【摘 要】
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组织学生参与课堂是教师的重要责任,参与才能有体验,体验才能启心智,因此,利用提问、情境创设和小组合作引发这一连锁反应,对构建有效课堂具有重要意义。
Organizing studen
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组织学生参与课堂是教师的重要责任,参与才能有体验,体验才能启心智,因此,利用提问、情境创设和小组合作引发这一连锁反应,对构建有效课堂具有重要意义。
Organizing students to participate in the classroom is an important responsibility of the teacher. Participation can only experience and experience in order to start the mind. Therefore, it is of great significance to construct an effective classroom by using questioning, context creation and group cooperation to trigger this chain reaction.
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摘 要： 在高校工科数学教学过程中，与高中理科数学教学在教学内容、方法和学生的学习方法上出现了不同程度的脱离。因此，这就要求高校数学教师要从教学内容、方法和学习方法等方面入手，使高中理科数学教学与高校工科数学教学进行有效衔接。 关键词： 高中理科数学教学 高校工科教学 教学衔接 虽然高中理科数学与高校工科数学都属于不同的两个教学子系统，但是它们之间仍然存在着密切联系。但是在大多数的高等工科院校
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