【摘 要】
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关注学生的学习经历是提升语文核心素养的重要前提,教师要通过及时把握学情,制定作业题目属性汇总表,来聚焦个性化作业;通过精细化的作业评语和加强有效的师生沟通来丰富作业
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关注学生的学习经历是提升语文核心素养的重要前提,教师要通过及时把握学情,制定作业题目属性汇总表,来聚焦个性化作业;通过精细化的作业评语和加强有效的师生沟通来丰富作业评价形式和答案的多样性;通过激发学生的学习兴趣,提高听说读写能力,以及跨学科整合来提升作业设计的效能;以文本解读为立足点,以课堂教学实践作保证,以反思小结促提升,改变语文教学作业低效的现象,提高学生的作业思维质量。
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技