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本文阐述了计算机导论课程教学中的可视化表达与互动组织的应用状况和特点分析,针对论述的“痛点”,提出了打好“计算机导论与计算思维有效结合”与“积极融入可视化表达的通俗易懂阐述模式”两张牌,帮助学生能快速,全面的对计算机科学了解入门和掌握相关知识点。
可视化表达与互动组织在“计算机导论”课程教学中的应用分析
【摘 要】
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本文阐述了计算机导论课程教学中的可视化表达与互动组织的应用状况和特点分析,针对论述的“痛点”,提出了打好“计算机导论与计算思维有效结合”与“积极融入可视化表达的通
【机 构】
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长江大学计算机学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年29期
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