海洋霸主

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  海洋霸主
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[背景材料]  2008年12月8日至10日,中央经济工作会议在北京举行。会议提出,必须把保持经济平稳较快发展作为2009年经济工作的首要任务,要看力在保增长上下工夫,把扩大内需作为保增长的根本途径,把加快发展方式转变和结构调整作为保增长的主攻方向,把深化重,最领域和关键环节改革、提高对外开放水平作为保增长的强大动力,把改善民生作为保增长的出发点和落脚点。    [考点链接]    一、经济常识 
近年来,有关植物与环境类的试题在全国和各省的高考试卷中屡见不鲜,这类试题重视新材料、新情境的创设与运用,关注社会现实问题,贴近生产实际,具有鲜明的时代特征;突出了对地理主干知识的考查,基本上体现了高考试题在稳定中有所创新和突破的发展思路。例如,2013年高考新课标全国文综卷Ⅱ第37题(速生桉),2014年高考安徽文综卷第34题(中药材),2015年高考山东文综卷第36题(海岸红杉)、四川文综卷地理
冰原奇觀
期刊
纵观2013年高考政治试卷不难发现,许多主观题考查了同一知识点,而且试题的设问差别不大。据调查,对于此类试题,考生想拿高分却十分不容易。许多老师对此感到十分费解,下面笔者根据高考真题谈谈自己在教学中的思考与感悟。  一、真题回顾  2013年高考中考查“对立统一”的主观题如下:  二、研究答案  通过比较以上试题不难看出,试题考查的知识点都是“对立统一”,设问指向分别是“说明……”、“阐明……”、
隨着
期刊
高中政治选择题与非选择题相比,在阅卷方式上比较客观、公正,不带有主观因素。选择题具有设问指向明确、干扰性强等特点,是高考政治试题中的一个重要题型。在实际的教学中,我发现学生对选择题既喜欢又害怕,之所以喜欢主要是因为选择题较之非选择题而言,信息量小、涉及知识范围窄、对思维能力要求不高。尽管如此,选择题也不是轻易就能拿分的,原因在于选择题的四个选项中有时候干扰的成分太多,有些选项比较相似,不好区分。这
第一单元 古代中国的政治家  【课标要求】  简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实,评价秦始皇的历史功过。列举“贞观之治”的主要表现,探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。   【归纳总结】  一、秦始皇  1.主要事迹。   (1)完成统一:①广泛吸纳各国人才。②采取正确的统一策略。  (2)制度建设:建立专制主义中央集权制度。①
第Ⅰ卷(选择题 共140分)  本卷共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。  2014年8月11日凌晨2时前后,广大天文爱好者欣赏到了本年度的“超级月亮”(指本年度“最大最圆”的月亮)。“超级月亮”上一次发生在2013年6月23日,下一次将出现在2015年9月28日。读图1,回答1~2题。  1.“超级月亮”出现时,下列说法正确的是( )  A.地
经济学计算题是数学在经济学中的具体应用,它要求考生运用经济学、数学知识来分析经济问题,既考查经济常识的基本原理,又考查考生的数学转换计算能力,特别是条件变换后对问题指向的迅速反应能力,符合新课程改革注重综合能力考查的要求。所以它已经成为近几年高考命题专家的“宠儿”,同时也成了考生获得高分的“拦路虎”。如何让考生突破这一难题?笔者结合2010年全国各地高考试卷中的经济学计算题,探索解答这类题目的思维
“三维目标”是我国在新课程改革中提出的课程目标,它包括教育教学中应该达到的三个目标维度:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。我们常常强调“三维目标”在课堂中的落实情况,却较少关注“三维目标”在高考中的实现情况。2014年,笔者有幸参加了山东省高考历史科的阅卷工作,负责批改第39题的(3)、(4)小题。这两道小题共12分,但考生平均得分仅为3.6分左右,令人深思。下面,笔者就从“三维目标”的角