关于优化高中物理课堂教学过程的几点思考

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课堂教学过程是教学的重要载体,优化高中物理课堂教学过程必须处理好情景与认知、知识与方法"两个关系",力求情知协调.培养学生思维能力.唯有如此,教师才能掌握教学的主动权,才能从真正意义上实现有效教学、高效课堂.
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