【摘 要】
:
目的:本研究对浑源仿野生栽培蒙古黄芪、武川栽培蒙古黄芪、土默特右旗栽培蒙古黄芪及野生蒙古黄芪的抗疲劳作用进行比较研究。方法:采用18~22 g KM小鼠,随机分组后连续灌胃
【机 构】
:
包头医学院,内蒙古自治区中医药研究所,内蒙古自治区特色道地药材资源保护与利用重点实验室
论文部分内容阅读
目的:本研究对浑源仿野生栽培蒙古黄芪、武川栽培蒙古黄芪、土默特右旗栽培蒙古黄芪及野生蒙古黄芪的抗疲劳作用进行比较研究。方法:采用18~22 g KM小鼠,随机分组后连续灌胃给予黄芪提取液(低剂量为5 g·kg-1,高剂量为10 g·kg-1)4周,进行负重力竭游泳实验,记录小鼠力竭游泳时间;同时测定给药4周后小鼠运动90 min后全血乳酸(LA)含量、血浆乳酸脱氢酶(LDH)活性,血浆尿素氮(BUN)含量,肝糖原(LG)含量。结果:与空白对照组比较四种不同产地的蒙古黄芪均可显著延长小鼠力竭游泳时间(P<0.05),各低剂量组力竭游泳时间分别为:浑源组522.0±81.5 s、武川组613.4±55.7 s、土右野生组508.2±61.0 s、土右栽培组484.5±40.7 s,高剂量组力竭游泳时间分别为:浑源组599.7±48.6 s、武川组790.3±57.1 s、土右野生组575.7±73.7 s、土右栽培组544.1±74.9 s,相同剂量进行比较发现武川组游泳时间较其他组显著延长(P<0.05),其余各组间无统计学差异;四组黄芪均可增加小鼠运动后肝糖原含量,各低剂量组肝糖原含量分别为:浑源组26.81±1.04 mg·g-1、武川组31.67±2.87 mg·g-1、土右野生组22.31±2.38 mg·g-1、土右栽培组22.96±1.95 mg·g-1,各高剂量组肝糖原含量分别为:浑源组30.89±3.35 mg·g-1、武川组39.56±3.44 mg·g-1、土右野生组29.52±1.43 mg·g-1、土右栽培组28.41±2.06 mg·g-1;同时四个产地黄芪均可显著降低运动后小鼠血液乳酸、尿素氮含量,增加乳酸脱氢酶活性(P<0.05)。结论:四种产地蒙古黄芪均具有显著的抗疲劳作用,其中以内蒙古武川产黄芪药效最好,浑源和土右黄芪作用次之。
其他文献
一幅剪纸作品,如何去欣赏它,我想从以下几个方面简要谈一下:一、作品的构图要自然、不拘谨、无匠气剪纸作品是作者深入生活观察物象,注入作者的主观意识,在大脑中深思熟虑的结
目的评估肾动脉支架置入治疗老年严重动脉粥样硬化性肾动脉狭窄患者的安全性和临床疗效。方法我们于2003年1月至2008年4月进行了一项前瞻性非随机研究,连续147例动脉粥样硬化
为进一步拓宽设计类高职院校培养实用型人才的道路,笔者首先指出目前高职院校实用型人才培养存在的一些误区.然后从学校的自身定位、市场的导向作用、校企合作的模式、项目的实
汉字教学应成为高中语文教学的重要任务之一,要加强高中语文的识字教学,必须从数量上和质量上抓好,对常用字要结合课文从字的音、形、义上确切掌握。在我们的日常教学中一定
落叶松是松科落叶松属的落叶乔木,是我国东北、内蒙古林区,以及华北、西北地区高山针叶林的主要森林组成树种,也是东北、华北等北方林区的主要针叶林树种.
2004年12月,在全国林业有害生物防治工作会议上,国家确定林业有害生物防治工作方针由过去的“预防为主,综合治理”调整为“预防为主,科学防控,依法治理,促进健康”。新的防治工作方
美国教育家布鲁姆认为,评价不是为了区分而是为了改善。教师在美术课堂教学中合理运用评价,不仅可以激发学生的学习兴趣,而且对于提高学生的审美情趣、培养学生的思维能力和
【正】 拉斐尔·孔特是西班牙六十年代著名的文艺批评家。现任西班牙《国家》杂志书目学版总编,最近,他就西班牙当代小说文学现状在墨西哥《一加一》报的文学副刊上发表
建设中国特色社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,也是国家"十一五"规划中解决"三农"问题的战略方向。旅游业符合新农村建设中的资源节约、环境友好型和谐社会
目的分析远红外穴位敷贴辅助蒙脱石口服液治疗小儿腹泻的疗效。方法选择2014年9月—2016年9月我院门诊收治的腹泻患儿190例,按照随机数字表法分为对照组(n=95)和观察组(n=95)