玉米杂交种“郑单14号”

来源 :河北农业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huan2735
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
郑单14号是河南省农科院粮作所于1989年育成的高产、稳产、优质、多抗、广适竖叶大穗型玉米新杂交种,在1994年河南省农村科技博览会上荣获“金奖”。 1992年在河南省玉米预备区试中平均亩产536.6公斤,比对照沈单7号增产102.1公斤。1993—1994年在河南省玉米区试(套种组)中平均亩产543.8公斤,比沈单7号增产83.3公斤,居首位,变异系数最小,属高产稳定类型,1994年在全国北方区试中熟组平均449.9公斤比对照种掖单13 Zhengdan No.14 is a new high-yield, stable yield, high-quality, multi-resistance and wide-adaptable vertical hybrid corn with long-spike and big-spike corn which was bred in 1989 by Henan Academy of Agricultural Sciences. In 1994, Henan Province Rural Science and Technology Fair won “ Gold Award. ” In 1992, the average yield per mu of 536.6 kg in the corn preparation area of ​​Henan Province was 102.1 kg more than that of the control Shen Dian 7. In 1993-1994, the average yield per mu was 543.8 kg in the corn trial (interplanted group) of Henan Province, 83.3 kg higher than that of Shendan 7, ranking the first place with the smallest variation coefficient, belonging to the type of high yield and stability. In 1994, Medium group average 449.9 kg more than the type of Yedan single 13
其他文献
减蛋综合征病毒(Egg drop syndrome virus,EDSV)来源于鸭,被命名为鸭腺病毒Ⅰ型,EDSV主要引起鸡的产蛋率及蛋品质的下降。近年来,研究表明EDSV可以导致雏鸭发生急性呼吸道感
“新农科”建设是高等教育变革的内在需要,是振兴农林类高等教育的重大战略.该文分析了“新农科”背景下校企联合协同育人的重要性及必要性,指出了目前校企联合协同育人存在
典型宣传,是我们党的宣传和新闻报道工作的一个重要任务、内容和手段。善于运用典型,以点带面地推动工作,这是一门领导艺术,也是一种科学的领导方法。它是我党思想政治工怍
摘 要: 教师专业化是现代教育发展的必然要求,信息技术的迅猛发展对教育及教师提出了新的要求。信息技术是教师专业化的重要途径,它可以提升专业素质,拓宽知识渠道,强化专业技能,实现终身化发展。新形势下,教师应尽快适应信息技术的发展,培养信息素养,真正成为教育信息化发展的推动者、实践者。  关键词: 专业化发展 信息技术 信息素养  随着信息技术的飞速发展,教育迈入了全新的信息时代。当前,尽管信息技术教
摘 要: 本文介绍了中学地理几种常见的教学误区,提出了把游戏活动、分组讨论、自主学习等教学手段推进课堂的解决对策。  关键词: 中学地理教改 误区 游戏活动 分组合作 自主学习  面对方兴未艾的新课和改革,我们在实践中努力寻求和探索实现新课程发展目标的手段和方法,为了体现“以学生为主体,教师为主导”的教学理念,往往把游戏活动、分组讨论、自主学习等教学手段推进课堂,但由于认识的偏差,有的老师在培养学
摘 要: 本文探讨了以分层教学为切入口,促进高中英语教学改革的必要性和可行性,并提出了高中英语分层教学的主要措施和做法,以便贯彻因材施教原则,调动学生学习的主动性和积极性,发挥教师的主导作用,同时促进教学内容与教材、教学方法、评价方式和教学管理等方面的改革。分层教学是根据学生个体的学习差异及知识的建构,针对高中学生学习英语的现状,采取具有针对性的教学方法和策略,有效地提高不同层次学生的英语听说读写
摘 要: 随着教育改革的深入,教师专业化问题已经越来越引起人们的重视。加快教师专业化进程,培养一支能够适应素质教育的具有创新精神和实践能力的教师队伍成为当前的紧迫任务。教师的专业成长是教师发展的前提。本文通过分析教师专业成长的概念、特点、规律,提出有效促进教师专业成长的途径,最终促成教师获得职业认同感。  关键词: 教师专业成长 概念 特点 规律 有效途径  在人类历史发展的长河中,教师起着举足轻
摘 要: 当前我国大学英语正处在一个非常重要的发展阶段。学术英语(EAP)、专门用途英语(ESP)、英语模式授课(EMI)在一些重点和普通本科院校正逐渐推广开来。面对不同的学生水平和特点,不同的人才培养目标,独立学院大学英语该如何改革?本研究随机对重庆市两所独立学院的大二学生的英语水平和满意度做了调查,并从学生发展需求、社会发展需求和学科发展需求方面进行论述,试图探寻独立学院大学英语改革模式。研究
学位
水稻花生良种介绍高产特级优质米常规稻─—郑稻5号郑稻5号是河南省农科院最新科研成果,属特优质米籼粳型常规稻,社旗县科学种植养殖研究会1995年引进试种,试验、示范同步走,综合研究一