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期刊论文
教师接受继续教育的动力因素探析
教师接受继续教育的动力因素探析
来源 :教育与职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ymz
【摘 要】
:
对教师进行继续教育是促进教师专业水平提高的重要途径。文章在调查的基础上,对教师接受继续教育动力因素的现状、特点及产生原因进行了分析,并提出了增强教师接受继续教育动力
【作 者】
:
周萍
【机 构】
:
昆明学院教育学科教研室主任
【出 处】
:
教育与职业
【发表日期】
:
2007年9期
【关键词】
:
教师
继续教育
动力因素
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对教师进行继续教育是促进教师专业水平提高的重要途径。文章在调查的基础上,对教师接受继续教育动力因素的现状、特点及产生原因进行了分析,并提出了增强教师接受继续教育动力的一些有针对性的建议。
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