【摘 要】
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目前,受应试教育影响,教育还没有完全走出重德智、忽视心理的误区,教育思想僵化,对学生要求不切实际,致使教育不能完全按照学生的心理发展规律去进行。新课程改革要求我们必
【机 构】
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辽宁省阜新市彰武县五峰九年制学校,
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目前,受应试教育影响,教育还没有完全走出重德智、忽视心理的误区,教育思想僵化,对学生要求不切实际,致使教育不能完全按照学生的心理发展规律去进行。新课程改革要求我们必须用发展的眼光重新审视、认识儿童的心理,发现规律,寻求最佳解决问题的途径。一、学生心理发展具有其特有的属性我们已经知道,学生的心理发展和身体发展一样,都有一定
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