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让学生掌握并娴熟运用诗词鉴赏的方法,从而促使学生多阅读诗词,热爱古典文学,提高审美情趣和文学素养。本文探讨了在“新课程”理念下,通过创设情境、反复诵读、感知意境,“知人论世,以意逆志”,赏析名句、品言外之意五个方面提高学生对古诗词学习的能动性,
诗词教学之我见
【摘 要】
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让学生掌握并娴熟运用诗词鉴赏的方法,从而促使学生多阅读诗词,热爱古典文学,提高审美情趣和文学素养。本文探讨了在“新课程”理念下,通过创设情境、反复诵读、感知意境,“
【机 构】
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河北省邯郸市第三中学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年2期
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