【摘 要】
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<正>苏教版五年级上册第八单元"用字母表示数"的第一课时,是学生在小学阶段系统学习代数初步知识的起始课。教材共安排了三道例题,分别教学用字母表示数、数量关系和计算公式
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心,
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<正>苏教版五年级上册第八单元"用字母表示数"的第一课时,是学生在小学阶段系统学习代数初步知识的起始课。教材共安排了三道例题,分别教学用字母表示数、数量关系和计算公式。由于这节课的知识点较多,且各知识点之间相互交叉渗透,给教学带来了一定的难度。笔者在教研活动中曾经听过几位青年教师执教这节课,发现有这样一种共性现象:教师常常在情境设置和学习素材的选取上花很多功夫,注意参考和整合不同版本教材的
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