Mo03-Ti02复合物的制备及其增强光催化活性

来源 :宝鸡文理学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanshuyao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 通过水热法制备MoO3-TiO2复合光催化剂,对其结构和催化活性进行研究.方法 采用XRD,SEM,BET和UV-Vis DRS等手段对其晶相结构和化学性质进行表征,通过测试该复合结构对罗丹明B的可见光催化降解评估其光催化活性.结果 实验结果显示,MoO3-TiO2的光催化活性与相应的MoO3和TiO2比较,MoO3-TiO2光催化剂增强了光催化活性.结论 研究表明,光催化活性增强的原因归因于MoO3和TiO2形成p-n异质结,抑制了光生电子和空穴的复合.在光催化降解反应中,活性物种h+起主要作用.
其他文献
班主任是协调学生和学校关系的纽带和桥梁;班主任是班的教育者和组织者,是学校贯彻国家教育方针的具体组织者和实施者,他对一个班的学生工作全面负责,对一个班集体的发展起主导作
中职学校是直接面对用人单位的职业教育单位,用人单位也把“是否具有团队建设”作为人员使用的重要指标。因此,中等职校班级管理者的班主任的团队建设尤显重要。班主任在班级管
做班主任多少年了?我没有细数过,每送走一茬儿学生,我都会有许多感触,而这些年给我感触最多的莫过于“以平和心对待学生”。
中职学生作为具有较高智力和较高文化的特殊群体,是未来社会发展的主力军,面临着更多的机遇和挑战,本身需要形成与完善心理健康素质。如何把心理健康教育融入到学校体育教学,充分
教育的主要目的是教书育人,培养德才兼备的人才,品德被列为各才之首。学生思想品德的培养,与家庭教育、学校教育和社会教育密不可分。而初中思想品德课教育的目的就是培养学生良
随着课程改革的逐步深入,传统并单一的教学手段已不能满足初中数学教学的要求,多媒体手段介入数学课堂增加了数学教学的形象性和直观性,为学生创造了良好的学习环境,激发了学习兴
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校里最苦的岗位。班主任工作是学校中最繁重和最复杂的工作,同时也是最富有挑战性和教师职业特色的工作。我从1998年踏上工
师爱是师德的核心。师爱是一种伟大的力量,它不仅能够提高教育质量,还能影响学生的身心发展与成才。
期刊