【摘 要】
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高职专业课程融入“课程思政”是实现立德树人的主要渠道,以《机械制造技术》为依托,分析了课程内容的思想政治元素,进行了“课程思政”融入点的设计,探索了教师、教材和教法等“课程思政”的实施方法,初步形成了专业教育与思想政治教育有机融合,对机械制造与自动化专业课程的思想政治教育研究具有一定的借鉴作用。
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“智能制造背景下基于1+X证书制度的机械制造与自动化专业人才培养模式创新研究”(编号:SGH20Y1556),陕西省职业技术教育学会2020年度职业教育研究课题“《机械制造技术》课程思政研究与实践”(编号:SGKCSZ2020-863)阶段性研究成果。
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高职专业课程融入“课程思政”是实现立德树人的主要渠道,以《机械制造技术》为依托,分析了课程内容的思想政治元素,进行了“课程思政”融入点的设计,探索了教师、教材和教法等“课程思政”的实施方法,初步形成了专业教育与思想政治教育有机融合,对机械制造与自动化专业课程的思想政治教育研究具有一定的借鉴作用。
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