关于初中数学问题导学教学策略的探究

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问题导学法,是指教师用问题来引导学生开展系列教材知识的学习。运用这种方法进行教学将有效地提升学生的学习积极性,在课前对课堂氛围进行活跃,并且教师通过问题导学法进行切入,将有效地激发学生主动思考的能力,使学生的学习积极得到有效提升。通过问题导入而活跃的课堂氛围,将使学习氛围更加浓厚,使教师的教学效率得到显著的提升。因此,本文将从进行课前导入引入教学主题、串联新旧知识进行内容的递阶、对学生进行鼓励提问引导学生思考这三个方面进行探究,旨在通过行之有效的问题导入法开展教学,以切实提升教师的教学效率。
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