【摘 要】
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在西藏,由于受到多重因素的影响和制约,英语教学现状不容乐观,英语教学呈现了被动、难堪的局面。本文笔者从几个方面阐述了在西藏中职校的英语教学现状,分析了产生此现状的原
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在西藏,由于受到多重因素的影响和制约,英语教学现状不容乐观,英语教学呈现了被动、难堪的局面。本文笔者从几个方面阐述了在西藏中职校的英语教学现状,分析了产生此现状的原因,并提出了几点建议。
In Tibet, due to the influence and restriction of multiple factors, the current situation of English teaching is not optimistic. English teaching shows a passive and embarrassing situation. In this paper, the author expounds the current situation of English teaching in secondary vocational schools in Tibet from several aspects, analyzes the reasons for this situation, and puts forward some suggestions.
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