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【摘要】为了使中等专业学校的毕业生能利用所学的专业知识,为我国实现现代化建设做出更大的贡献,也为自身的创业发展开创更加广阔的空间,中等专业学校教育学生创业的意识与创业的精神势在必行。
【关键词】中等专业学校 创业教育
随着知识经济时代的到来,人们的就业意识发生了重大变化,青年人在完成学业后,到大公司、大企业就职,然后通过努力工作,慢慢地得以提升。在逐步拥有自己的社会地位之外,还自己创业。
为中等专业学校开展职业技术教育的过程中,运用管理学、经济学、心理学、运筹学、法学、公共关系学等知识,综合设置一组课程,包括创业意识教育、创业精神培养、创业实践指导等内容,作为学生将来创业的入门课程,帮助学生迈出走向社会的第一步。创业意识职业教育就是要有意识地培养学生的创业意识,要使他们意识到创业也是人生的一种精彩。
随着人们对精神文明和物质文明需求的提高,科学技术的发展与新兴产业的开发为创业提供了良机,时代需要创业者,也会造就创业者。创业,就是创办事业。人在农村乡镇,可以靠山吃山、靠水吃水,依靠科技开展种植业、养殖业、运输业、旅游业、服务业、劳务输出等等,白手起家,勤劳致富;人在城市,可以抓住城市迅速发展带来的种种机遇,从事商业、饮食业、服务业、加工业等等,谋生发迹,成就事业。个人的能力有大小,创业也有大小,只要个人的潜力得到充分发挥,就是一个伟大的开端,一个值得肯定的事业。
当然,在创业意识的培养上,还应对学生进行以下几方面的教育:要让学生了解自己的阅历、经历是否有助于事业的发展;自己是否具备了创业所必需的技术、技能;能否将自己的爱好和专业与今后的经营活动结合起来;自己是不是具有充沛的精力和强壮的身体;自己是否具备了创业初期必要的启动资金和人际关系。
必要的能力即商业经营能力,包括最基本的问候、打电话的方法、服装打扮、个人修养、礼仪等;研究开发能力,包括研究的速度、商品开发力、销售能力、分析商业趋向的能力等;经营规划能力,包括推销能力、计划能力、表现力、定立合同的能力等;事业策划能力;经费预算能力;法律知识等等。树立自信心是一个人成功之路的起点,是一个人获取成功、财富、幸福和健康的法宝。积极的心理状态可以使人攀登到成功的顶峰。
在对学生进行创业意识教育的同时,必须让他们知道在创建企业的过程中将会面临的挑战、压力和困难,他们以后将经历的苦恼和痛苦是无法计量的,在今后创业的过程中必须保持良好的心理状态和工作激情;创业需要有信心,许多人宁可一辈子被人雇佣,而不敢创立自己的事业,就是缺乏成功的信心,害怕失败。一旦舍得一身剐,就会迈出成功的第一步;创业需要有恒心,要持之以恒,不怕各种挫折,失败了爬起来再干,总有一天会成功;创业需要有耐心,事业不是一帆风顺的,必须经历一个长期积累、长期发展的过程。在不断熟悉社会、适应市场的过程中,才能驾驭事业的航船。创业更需要知识。社会在进步,科学在发展,产品在更新,人民的生活水平在不断提高。所以创业也是一个创新的过程,只有不断地学习科学文化知识,不断地更新自己的知识结构,事业才会有生命力,创业才能立于不败之地。
中等专业学校对学生进行创业精神的培养应包括如下内容:
1.吃苦耐劳、艰苦奋斗。浙江温州人把事业成功的经验总结为四千精神:走遍千山万水,说尽千言万语,历尽千辛万苦,想尽千方百计。要教育学生,想成就一番事业,必须有吃苦耐劳、艰苦奋斗的创业精神,贪图享乐、小富即安不是一个成功创业者的所为。
2.团结协作、重视人才。创业要有团结协作的精神,要集合一流人才,要重视专家及权威人士的构想。各类专门人才,可能是手艺娴熟被称为“师傅”的人,也可能是具有特殊技能的人,也可能是拥有尖端科技知识的人,只有善于充分发挥专家的积极性,集中集体的智慧与力量,才会产生“相乘”的效果。
3.自我激励。每个人都存在着若干困扰自己的问题,当把自己看作一个成功的形象时,就会有助于打破自我怀疑和自甘失败的习惯,用积极的态度激励自己,把握自己的命运。
4.创业实践指导。中等专业学校的毕业生社会阅历不足,他们的知识、能力普遍较贫乏,尤其是缺乏创业意识、竞争意识、质量意识、信誉观念、公共关系、领导艺术、经济观念与市场经营的战略眼光。为帮助他们走向成功,有必要对他们的创业实践进行指导。
确定了创业发展的方向,就有必要开展针对性的市场研究,向消费者询问他们是否会使用你的产品或服务,对潜在的消费群数量做出统计,收集有关竞争者的信息,了解该行业最新的发展动态,或推出产品的样品测试消费者的反应。一旦获得数据,就要详细地进行分析,它将告诉你所准备创建的企业有没有市场?竞争有多大?成功的概率是多少?
筹措资金是创业准备阶段中最重要的事,所有的创业活动只有在具备资金的情况下才能运作。创业伊始,一般需要考虑的资金需求大致有:开办费用、设备资金、原材料资金、工人工资和自己的基本生活开支、一个月的销售经营费用等等。筹集资金的一般方法有:接受出资、接受融资和接受风险投资。当然,在筹集资金之前,首先要想到自己在财务经营、人事关系、产业知识、发展可能性、担保能力(个人资产)、企业经营计划、资金使用计划等方面是否已做到计划充分、准备充足。因为无论向谁筹资,对方都要详细审查有关问题。
如果具备了周密的构想,有了必要的人力、物力、资金、技术、信息和创业的推动力,那么就要制订一个创业的综合执行计划,以保证创业活动有序地展开,这一点往往被很多创业者所忽略。计划的内容主要有:生产计划、销售计划、资本计划和组织计划。
最后,还要让学生掌握必要的法律知识。我国正逐步走向法制社会,法律体系日趋完善,作为创业者,从事经济活动必须掌握必要的法律知识,以此来维护自己的合法权益。在中等职业技术学校政治课教材《法律》一书中已讲授了宪法、民法、经济合同法、税法、反不正当竞争法、劳动法等内容,可以再具体化一点,并补充一些如民事诉讼法、行政诉讼法、知识产权法等内容。
从事职业技术教育十余年,在众多的学生中也不乏有毕业后二三年内独自创立自己的小企业的,每当他们向昔日的老师谈起创业的艰难和遇到的问题时,便使本人想到职业技术学校应该对学生进行必要的创业教育,为培养更多的创业者做出贡献。
参考文献:
[1]《人人都能成功》[M].[美]拿破仑·希尔著.武汉:湖北人民出版社,2001.
[2]《营造自我》[M].王文波,陈杰中著.北京:中國华侨出版社,1999.
[3]《如何体现你的素质》[M].于洋编著.北京:中国物资出版社,2005.
(作者单位:浙江绍兴贸易经济学校)
【关键词】中等专业学校 创业教育
随着知识经济时代的到来,人们的就业意识发生了重大变化,青年人在完成学业后,到大公司、大企业就职,然后通过努力工作,慢慢地得以提升。在逐步拥有自己的社会地位之外,还自己创业。
为中等专业学校开展职业技术教育的过程中,运用管理学、经济学、心理学、运筹学、法学、公共关系学等知识,综合设置一组课程,包括创业意识教育、创业精神培养、创业实践指导等内容,作为学生将来创业的入门课程,帮助学生迈出走向社会的第一步。创业意识职业教育就是要有意识地培养学生的创业意识,要使他们意识到创业也是人生的一种精彩。
随着人们对精神文明和物质文明需求的提高,科学技术的发展与新兴产业的开发为创业提供了良机,时代需要创业者,也会造就创业者。创业,就是创办事业。人在农村乡镇,可以靠山吃山、靠水吃水,依靠科技开展种植业、养殖业、运输业、旅游业、服务业、劳务输出等等,白手起家,勤劳致富;人在城市,可以抓住城市迅速发展带来的种种机遇,从事商业、饮食业、服务业、加工业等等,谋生发迹,成就事业。个人的能力有大小,创业也有大小,只要个人的潜力得到充分发挥,就是一个伟大的开端,一个值得肯定的事业。
当然,在创业意识的培养上,还应对学生进行以下几方面的教育:要让学生了解自己的阅历、经历是否有助于事业的发展;自己是否具备了创业所必需的技术、技能;能否将自己的爱好和专业与今后的经营活动结合起来;自己是不是具有充沛的精力和强壮的身体;自己是否具备了创业初期必要的启动资金和人际关系。
必要的能力即商业经营能力,包括最基本的问候、打电话的方法、服装打扮、个人修养、礼仪等;研究开发能力,包括研究的速度、商品开发力、销售能力、分析商业趋向的能力等;经营规划能力,包括推销能力、计划能力、表现力、定立合同的能力等;事业策划能力;经费预算能力;法律知识等等。树立自信心是一个人成功之路的起点,是一个人获取成功、财富、幸福和健康的法宝。积极的心理状态可以使人攀登到成功的顶峰。
在对学生进行创业意识教育的同时,必须让他们知道在创建企业的过程中将会面临的挑战、压力和困难,他们以后将经历的苦恼和痛苦是无法计量的,在今后创业的过程中必须保持良好的心理状态和工作激情;创业需要有信心,许多人宁可一辈子被人雇佣,而不敢创立自己的事业,就是缺乏成功的信心,害怕失败。一旦舍得一身剐,就会迈出成功的第一步;创业需要有恒心,要持之以恒,不怕各种挫折,失败了爬起来再干,总有一天会成功;创业需要有耐心,事业不是一帆风顺的,必须经历一个长期积累、长期发展的过程。在不断熟悉社会、适应市场的过程中,才能驾驭事业的航船。创业更需要知识。社会在进步,科学在发展,产品在更新,人民的生活水平在不断提高。所以创业也是一个创新的过程,只有不断地学习科学文化知识,不断地更新自己的知识结构,事业才会有生命力,创业才能立于不败之地。
中等专业学校对学生进行创业精神的培养应包括如下内容:
1.吃苦耐劳、艰苦奋斗。浙江温州人把事业成功的经验总结为四千精神:走遍千山万水,说尽千言万语,历尽千辛万苦,想尽千方百计。要教育学生,想成就一番事业,必须有吃苦耐劳、艰苦奋斗的创业精神,贪图享乐、小富即安不是一个成功创业者的所为。
2.团结协作、重视人才。创业要有团结协作的精神,要集合一流人才,要重视专家及权威人士的构想。各类专门人才,可能是手艺娴熟被称为“师傅”的人,也可能是具有特殊技能的人,也可能是拥有尖端科技知识的人,只有善于充分发挥专家的积极性,集中集体的智慧与力量,才会产生“相乘”的效果。
3.自我激励。每个人都存在着若干困扰自己的问题,当把自己看作一个成功的形象时,就会有助于打破自我怀疑和自甘失败的习惯,用积极的态度激励自己,把握自己的命运。
4.创业实践指导。中等专业学校的毕业生社会阅历不足,他们的知识、能力普遍较贫乏,尤其是缺乏创业意识、竞争意识、质量意识、信誉观念、公共关系、领导艺术、经济观念与市场经营的战略眼光。为帮助他们走向成功,有必要对他们的创业实践进行指导。
确定了创业发展的方向,就有必要开展针对性的市场研究,向消费者询问他们是否会使用你的产品或服务,对潜在的消费群数量做出统计,收集有关竞争者的信息,了解该行业最新的发展动态,或推出产品的样品测试消费者的反应。一旦获得数据,就要详细地进行分析,它将告诉你所准备创建的企业有没有市场?竞争有多大?成功的概率是多少?
筹措资金是创业准备阶段中最重要的事,所有的创业活动只有在具备资金的情况下才能运作。创业伊始,一般需要考虑的资金需求大致有:开办费用、设备资金、原材料资金、工人工资和自己的基本生活开支、一个月的销售经营费用等等。筹集资金的一般方法有:接受出资、接受融资和接受风险投资。当然,在筹集资金之前,首先要想到自己在财务经营、人事关系、产业知识、发展可能性、担保能力(个人资产)、企业经营计划、资金使用计划等方面是否已做到计划充分、准备充足。因为无论向谁筹资,对方都要详细审查有关问题。
如果具备了周密的构想,有了必要的人力、物力、资金、技术、信息和创业的推动力,那么就要制订一个创业的综合执行计划,以保证创业活动有序地展开,这一点往往被很多创业者所忽略。计划的内容主要有:生产计划、销售计划、资本计划和组织计划。
最后,还要让学生掌握必要的法律知识。我国正逐步走向法制社会,法律体系日趋完善,作为创业者,从事经济活动必须掌握必要的法律知识,以此来维护自己的合法权益。在中等职业技术学校政治课教材《法律》一书中已讲授了宪法、民法、经济合同法、税法、反不正当竞争法、劳动法等内容,可以再具体化一点,并补充一些如民事诉讼法、行政诉讼法、知识产权法等内容。
从事职业技术教育十余年,在众多的学生中也不乏有毕业后二三年内独自创立自己的小企业的,每当他们向昔日的老师谈起创业的艰难和遇到的问题时,便使本人想到职业技术学校应该对学生进行必要的创业教育,为培养更多的创业者做出贡献。
参考文献:
[1]《人人都能成功》[M].[美]拿破仑·希尔著.武汉:湖北人民出版社,2001.
[2]《营造自我》[M].王文波,陈杰中著.北京:中國华侨出版社,1999.
[3]《如何体现你的素质》[M].于洋编著.北京:中国物资出版社,2005.
(作者单位:浙江绍兴贸易经济学校)