数和形是事物存在的两个方面。形的好处在于直观形象,数的好处在于精确。 在平面直角坐标系诞生前,代数和几何作为数学最重要的两个分支,在几近相互独立的两个体系里各自发展着。而平面直角坐标系的诞生,则使数和形得以完美结合,从而也促进了解析几何(也叫坐标几何)的诞生。在解析几何体系里面,一条曲线(形),可以用一个方程(数)来表示,实现了从定性到定量的飞跃。解析几何的诞生,进一步促进了航海學、天文学、力学
对高一同学来说,在学习集合过程中,由于概念不清晰,理解不透彻,常犯一些错误.本文列举几例,仅供参考。
电解质、非电解质、导电性三个概念极其普通,但运用起来却让很多同学犯愁,不是概念混淆就是答非所问,其实只要把握住三者的本质,掌握好它们的区别和联系,就可避免类似的问题出现,现把三者的区别和联系总结如下,希望能对同学们的学习有所帮助。
方法是行动的指南,近代物理学先驱伽利略在探究自由落体的运动规律时,先研究沿光滑斜面滚下的小球,再采用理想实验的方法,将斜面外推到倾角为90°的状况,从而在没有条件研究自由落体的情况下,用间接方法得出自由落体的运动规律,进而为近代物理奠基,同学们在学习中也应该注意发散思维,多采用一些解题方法,培养解题的灵活性,这样才能在碰到具体问题时,分析、判断后,采用简洁、明了的求解方法,迅速准确地完成物理问题,
集合语言作为一种数学语言,它贯穿于整个高中数学学习的过程中,也是高考常考内容之一,历年高考,命题人以它为载体编制出了具有一定深度和难度的创新题,本文结合高考数学试题中的集合问题,就如何读懂集合语言、正确地解决集合问题作一简单例析,希望能对同学们的学习有所帮助。
《物质结构元素周期律》是整个中学化学的重要知识,在2002年的人教版高中化学(必修)第一册中出现在第五章,而在人教版新课标(必修2)中出现在第一章,不管位置怎么变化,实质内容都是一样的,同学们在学习这一章节时很容易走进一些误区,影响到以后的学习,现将一些主要问题进行总结分析,希望对同学们的学习有所帮助。