【摘 要】
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转化数学"学困生"是摆在我们每个初中数学教师面前的一个课题,它将直接影响到对"学困生"的后续学习、身心健康、全面发展与成才问题;关系到学科教学的平衡性与课程改革的重大
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转化数学"学困生"是摆在我们每个初中数学教师面前的一个课题,它将直接影响到对"学困生"的后续学习、身心健康、全面发展与成才问题;关系到学科教学的平衡性与课程改革的重大战略和基础教育水平的根本大计,如何对他们进行转化,激发他们的学习动机,帮助他们克服消极心理,提高学习积极性主动性,进而提高数学学科成绩,是一个重要话题,笔者认为要转变他们是可以做到的.
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