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随着社会经济的发展,在中小学音乐课程教学过程中,教学模式与教育理念都有了新的要求,从学生的兴趣与能力培养角度出发,辅之以生活经验的总结,遵循心理与生理的审美认知规律。为了达到学生终身学习的要求,促进学生音乐审美素质的全面提高,本文从多角度分析中小学音乐课程教学的改革方向,提出相应的教学改革方式供参考。