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一、对分类教学的再认识"分类教学",在理论上可以追溯到孔子"因材施教"的教学思想.孔子在<论语>中指出:"中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也."这就是说,中等水平以上的人,可以告诉他高深的学问;中等水平以下的人,不能告诉他高深的学问.孟子继承发扬了孔子因材施教的思想,强调了教学方法的变化.朱熹对孔孟的因材施教赞不绝口.明朝王守仁主张教学不能套用同一种模式.